D Listen and write（听录音，完成表格，每空一词）

1. lesson 2. cousins 3. Sunday
4. stories 5. zoo

E Read and choose（选择合适的句子补全对话，填序号，有一项是多余的）
A. See you tomorrow.
B. I have Maths, English and Chinese.
C. What lessons do you have today?
D. What subject do you like best?
E. What about Saturday?
F. Let's read Chinese stories after school.
It's Friday, Tom. (1)
I have English, Music and Maths. What about you?
(2) I like Chinese best.
I like Chinese too. (3)
It's a good idea, but I have an art lesson after school. (4)
OK. I'm free on Saturday afternoon.
Great! (5)

1. C 2. B 3. F 4. E 5. A

【分析】
先通读对话，把握对话主题是周五关于课程和课后活动的日常交流。第1空，前文提到“今天是周五”，后文回答的是课程内容，所以此处应询问“今天有什么课”，对应选项C；第2空，前文询问课程，后文提到“最喜欢语文”，所以此处应回答自己的课程，对应选项B；第3空，前文双方都喜欢语文，后文回应“这是个好主意”，所以此处应是提议做某事，对应选项F；第4空，前文说放学后有美术课，后文提到“周六下午有空”，所以此处应询问“周六怎么样”，对应选项E；第5空，对话结尾，此处应是道别语，对应选项A。
【解析】
1. 第1空：根据答句“I have English, Music and Maths.”可知，问句是询问课程，故选C（What lessons do you have today?）。
2. 第2空：根据问句“What about you?”可知，此处回答自己的课程，且后文提到“like Chinese best”，故选B（I have Maths, English and Chinese.）。
3. 第3空：根据答句“It's a good idea”可知，此处是提出建议，故选F（Let's read Chinese stories after school.）。
4. 第4空：根据答句“I'm free on Saturday afternoon.”可知，此处询问周六的情况，故选E（What about Saturday?）。
5. 第5空：对话结尾，此处是道别语，故选A（See you tomorrow.）。
【答案】
1. C 2. B 3. F 4. E 5. A
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境分析句子逻辑，选择合适选项，注重基础交际能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6