一、天天在向外国同学介绍“古诗里的四季”。读一读，写出诗句对应的季节。
1. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 墙角数枝梅，凌寒独自开。
3.
4. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

一、1. summer 2. winter 3. spring 4. autumn
解析
1. 荷花是夏天的典型景物，故填 summer。
2. 梅花一般在冬天开放，故填 winter。
3. 诗句描绘的是春天早晨醒来后的听觉感受，故填 spring。
4. 枫叶变红是秋天的标志，故填 autumn。

【分析】本题需结合古诗中的典型景物判断对应季节：先回忆每句古诗的标志性意象，再匹配季节的特征，如荷花对应夏季、梅花对应冬季、《春晓》的诗句对应春季、霜叶红对应秋季，从而得出答案。
【解析】1. “小荷”指荷花，是夏季的典型景物，因此对应季节为summer；2. “梅”在冬季凌寒独自开放，因此对应季节为winter；3. 该诗句出自古诗《春晓》，描写春日晨起的景象，对应季节为spring；4. “霜叶红”指秋季枫叶变红的景象，对应季节为autumn。
【答案】一、1. summer 2. winter 3. spring 4. autumn
【知识点】古诗意象、季节判断、古诗常识
【点评】本题考查古诗意象与季节的对应关系，属于基础题型，只需掌握古诗中的典型景物即可解答。
【难度系数】0.3

二、四年级(2)班开展了一项调研活动。阅读统计图，判断结论正(T)误(F)。

()1. The survey(调查) is about students' favourite season.
()2. Six students like autumn and five students like spring.
()3. The students like summer best.
()4. There are thirty students in the class.

二、1. T 2. F 3. T 4. F
解析
1. 句意:这个调查是关于学生们最喜欢的季节的。依据:“Which season do you like?”，故为 T。
2. 句意:6 名学生喜欢秋天，5 名学生喜欢春天。分析:根据统计图，5 名学生喜欢春天，4 名学生喜欢秋天，故为 F。
3. 句意:学生们最喜欢夏天。分析:根据统计图，夏天对应的柱子高度最高，说明喜欢夏天的人数最多，故为 T。
4. 句意:这个班级里有 30 名学生。分析:统计图中柱子高度相加大于 30，说明班里学生人数超过 30，故为 F。

【分析】
首先明确统计图主题是“你喜欢哪个季节？”，读取各季节对应学生人数：春天5人、夏天20人、秋天4人、冬天12人。再逐个核对小题：1. 确认调查主题是否对应“学生最喜欢的季节”；2. 对比小题中春秋季人数与统计图实际数据；3. 找出人数最多的季节判断是否为夏天；4. 计算总人数与小题中的30对比判断对错。
【解析】
1. 统计图标题是“Which season do you like?”，对应“学生最喜欢的季节”，结论正确，填T；
2. 统计图中喜欢春天的是5人，喜欢秋天的是4人，与小题描述不符，填F；
3. 喜欢夏天的20人是所有季节中人数最多的，说明学生最喜欢夏天，填T；
4. 总人数为5+20+4+12=41人，不是30人，填F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F
【知识点】
英语阅读理解、条形统计图、季节词汇
【点评】
本题结合英语阅读与统计图表解读，考查学生信息提取能力和英语句子理解能力，贴近生活，适合四年级学生练习。
【难度系数】
0.6

三、人们喜欢的季节各不相同，且各有原因。阅读下列观点，判断句子正(T)误(F)。
I love winter best. There is a lot of snow. I like to ski in winter. I can also teach other people to ski.
I like spring. It's warm. Trees turn green. I can have a picnic（野餐）with my family. I can also plant flowers in my garden.
I like autumn. It's a season of harvest（收获）. I get apples and oranges from my trees. I'm very happy.
()1. These three people like different seasons.
()2. The boy likes winter because he can ski.
()3. The girl likes to have a picnic in summer.
()4. The farmer has apple trees and orange trees.
()5. The farmer likes autumn because he can harvest fruit.

三、1. T 2. T 3. F 4. T 5. T
解析
1. 句意:这三个人喜欢不同的季节。分析:三个人分别喜欢冬天、春天和秋天，故为 T。
2. 句意:男孩喜欢冬天，因为他可以滑雪。依据:“I like to ski in winter.”，故为 T。
3. 句意:女孩喜欢在夏天野餐。依据:I like spring. ... I can have a picnic with my family.分析:女孩在春天野餐，故为 F。
4. 句意:农民有苹果树和橙子树。依据:“I get apples and oranges from my trees.”，故为 T。
5. 句意:农民喜欢秋天，因为他可以收获水果。依据:“I like autumn. ... I get apples and oranges from my trees.”，故为 T。

【分析】
本题为英语阅读理解正误判断题，解题时需先梳理三个段落中人物喜欢的季节及对应原因，再将每个小题的表述与原文内容逐一比对，判断是否一致，从而得出正确答案。
【解析】
1. 原文中三人分别喜欢冬天、春天、秋天，属于不同季节，故判断为T；
2. 喜欢冬天的人明确提到“我喜欢在冬天滑雪”，与句意相符，故判断为T；
3. 原文中野餐是在春天进行，并非夏天，故判断为F；
4. 喜欢秋天的人提到从自己的树上收获苹果和橙子，说明有苹果树和橙子树，故判断为T；
5. 喜欢秋天的人提到秋天是收获的季节，能收获苹果和橙子，与句意相符，故判断为T。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、判断正误题
【点评】
本题围绕季节话题展开，考查学生对短文细节的提取与判断能力，题目难度较低，只要认真阅读原文，对应核对即可完成解答。
【难度系数】
0.8