7.一百多年来,党坚持性质宗旨,坚持理想信念,坚守初心使命,勇于自我革命,在生死斗争和艰苦奋斗中经受住各种风险考验、付出巨大牺牲,锤炼出鲜明政治品格,形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系。下列对于“党的精神谱系”的认识正确的是（）
①是激励全党、全国人民为实现中华民族的伟大复兴奋勇前行的精神动力
②党的精神谱系与中华优秀传统文化无关
③党的精神谱系会随着时代发展不断丰富、代代传承
④党的精神谱系只适用于革命战争年代,对当下发展作用不大

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

7.A

8. 某中学九年级(1)班组织开展“弘扬中国共产党人精神谱系”学习探究活动，第一小组同学从网络中搜集到一组图片。请将下列图片呈现的中国共产党人精神谱系按照时间先后顺序排序（）


A.①→③→②→④
B.①→③→④→②
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②

8.D

9.[核心素养要点:政治认同]阅读材料,回答问题。
【赓续红色血脉,传承精神谱系】
材料一:在峥嵘大地上,孕育了丰富的红色精神。东北抗联精神、抗美援朝精神、雷锋精神被第一批纳入中国共产党人精神谱系,红色精神薪火相传,为新时代提供强大的价值引领力、文化凝聚力和精神推动力。
(1)中国共产党人的精神谱系源自于伟大建党精神,这一精神的内涵是什么?
材料二:抗战精神:铁道游击队在党的领导下,扒火车、炸桥梁,灵活开展游击战,破坏日军运输线,诠释了“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀和血战到底的英雄气概。科学家精神:科学家李振声院士,中国小麦远缘杂交育种奠基人。他曾在祖国西北耕耘30余载,组织开展多项重大农业科技攻关,助力我国粮食大幅增产为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。
(2)结合上述材料,运用所学知识,分析“抗战精神”“科学家精神”与“伟大建党精神”之间的关系。

9.(1)坚持真理、坚守理想;践行初心、担当使命;不怕牺牲、英勇斗争;对党忠诚、不负人民。
(2)①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。②“抗战精神”“科学家精神”是中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中形成的,是伟大建党精神的具体体现和传承发展。③二者同属中国共产党人的精神谱系,凝聚着共产党人的伟大品格。