2026年启东中学作业本九年级道德与法治上册人教版宿迁专版第49页答案
3.从塞罕坝创造“荒原变林海”的绿色奇迹到“三北”工程攻坚战迈出坚实步伐,从塔克拉玛干沙漠戴上“绿围脖”到科尔沁沙地重现草原风光……这(
C
)
①说明环境问题制约我国经济发展
②为美丽中国铸就了绿色底色
③推动了生态环境的持续改善
④坚持了开放、共享的发展理念

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

3.C

解析

【分析】本题是关于我国生态治理成果与发展理念的选择题,解题思路:首先明确题干列举的是我国在生态环境保护与治理方面取得的积极成效,接着逐一分析四个观点的合理性:①强调环境问题制约经济发展,但题干未涉及环境问题对经济的制约,不符合题意;②生态治理的成果为美丽中国建设奠定了绿色基础,表述正确;③这些生态举措直接推动了生态环境的持续改善,符合题干描述的成效,正确;④题干内容对应的是绿色发展理念,而非开放、共享的发展理念,表述错误。因此正确的是②③,对应选项C。
【解析】题干通过列举塞罕坝、“三北”工程、塔克拉玛干沙漠、科尔沁沙地等生态治理的成果,反映我国生态文明建设的积极进展。对各观点分析如下:①题干未体现环境问题对我国经济发展的制约作用,排除;②生态治理的系列成果为美丽中国铸就了绿色底色,表述正确;③这些生态行动推动了生态环境的持续改善,符合实际,正确;④开放、共享的发展理念侧重内外联动、共同发展等,题干体现的是绿色发展理念,排除。综上,②③正确,答案选C。
【答案】C
【知识点】生态文明建设、新发展理念
【点评】本题考查学生对我国生态治理成果及相关发展理念的理解,需要准确把握不同发展理念的内涵,结合题干信息判断观点正误,属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.6
4.近年来,我国生态文明顶层设计不断推进,制定修订多部生态环境法律法规,出台中央生态环境保护督察、河湖长制、排污许可制等一系列制度规范,协同推进降碳、减污、扩绿、增长。这主要表明 (
C
)

A.坚持绿水青山就是金山银山的理念,把生态优势转化为经济发展优势
B.倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,形成绿色新风尚
C.生态文明制度体系更加健全,为推进美丽中国建设提供了重要制度保障
D.坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,开展大规模国土绿化行动

答案

4.C

解析

【分析】首先明确题干核心:我国生态文明建设中推进顶层设计,制定修订生态法规,出台各类制度规范。解题时需抓住题干核心指向“制度建设”,逐一比对选项,排除与题干主旨不符的选项。
【解析】题干强调的是生态文明领域的制度规范建设(如法律法规、中央生态环保督察、河湖长制等)。A选项中“生态优势转化为经济发展优势”在题干中未体现,排除;B选项“绿色生产生活方式”与题干“制度建设”的核心不符,排除;C选项准确对应题干中生态文明制度体系健全,为美丽中国建设提供制度保障,符合题意;D选项“大规模国土绿化行动”在题干中未提及,排除。故本题选C。
【答案】C
【知识点】生态文明建设、制度保障
【点评】本题考查生态文明建设的相关知识,解题关键是精准把握题干核心信息(制度建设),排除无关选项,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
5.中国共产党十九届六中全会提出:“党领导着力打赢污染防治攻坚战,深入实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划,打好蓝天、碧水、净土保卫战。”要实现这一目标,可采取的经济措施有(
B
)
①优化经济结构,转换增长动力,转变发展方式
②坚持科学立法,健全法律体系,依法防治污染
③借助市场之手,鼓励企业创新技术,防污治污
④大力倡导节能环保、低碳文明的绿色生活方式
方式

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

5.B

解析

【分析】本题的解题关键是抓住题干限定词“经济措施”,需明确经济措施的范畴:与经济发展、市场运行、产业调控等相关的举措,法治、社会生活等领域的举措不属于经济措施。接下来逐一分析选项,排除非经济措施的选项,即可得出正确答案。
【解析】题干要求选择实现污染防治目标的经济措施,据此分析各选项:
1. 选项①:优化经济结构、转换增长动力、转变发展方式,属于经济发展领域的举措,通过调整经济运行模式推动绿色发展,属于经济措施,符合要求;
2. 选项②:科学立法、健全法律体系属于法治建设范畴,是法律层面的措施,不属于经济措施,排除;
3. 选项③:借助市场之手(发挥市场在资源配置中的作用)、鼓励企业创新技术,属于经济领域的举措,通过市场机制和企业的经济行为实现防污治污,属于经济措施,符合要求;
4. 选项④:倡导绿色生活方式属于社会生活领域的举措,不属于经济措施,排除。
综上,正确选项为①③,对应B选项。
【答案】B
【知识点】转变经济发展方式、市场配置资源、生态文明建设
【点评】本题考查对经济措施的区分能力,核心是把握题干的限定条件,难度较低,属于基础题型,学生只要明确不同领域措施的范畴即可正确作答。
【难度系数】0.7
6.“江豚喜逐浪,候鸟舞翩跹。”时隔四十余年,
江豚重返南昌赣江段。江豚带着孩子“散
步”的生动景象说明 (
D
)

A.经济发展与资源环境的矛盾已经消除
B.当前赣江生态环境已经得到彻底地改善
C.我国面临十分严峻的资源和环境形势
D.走绿色、低碳、循环发展之路取得成效

答案

6.D

解析

【分析】首先明确题干核心:江豚重返南昌赣江段,体现当地生态环境向好。解题时需逐一分析选项,排除表述错误或与题干不符的选项,选出符合题意的答案。
【解析】A选项:经济发展与资源环境的矛盾并未完全消除,“已经消除”表述绝对,错误;B选项:生态环境改善是长期过程,“彻底地改善”不符合实际,表述绝对,错误;C选项:题干体现的是生态环境向好,而非“十分严峻的资源和环境形势”,与题干不符,错误;D选项:江豚重返赣江段,说明当地生态环境改善,是走绿色、低碳、循环发展之路取得的成效,表述正确。
【答案】D
【知识点】生态文明建设、绿色发展理念
【点评】本题结合生态保护实例,考查学生对生态文明建设相关知识的理解,需注意识别选项中“彻底”等绝对化表述的错误,难度适中,侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.6
7. 近期,“垃圾不够烧了”话题引发广泛关注。
全国城镇垃圾焚烧设施中,有5%的焚烧炉近一半时间处于停运状态,部分地区甚至出现“抢垃圾”局面。从过去触目惊心的“垃圾围城”到如今“垃圾不够烧了”,这一变化说明我国 (
C
)

A.实现建设美丽中国的美好图景指日可待
B.经济发展与环境保护之间的矛盾已经解决
C.节约资源和保护环境的基本国策不断落实
D.公民都已养成绿色低碳生活习惯

答案

7.C

解析

【分析】首先明确材料核心:我国垃圾处理状况从“垃圾围城”转变为“垃圾不够烧了”,是资源环境领域取得积极成效的体现。接着逐一分析选项:A选项“指日可待”表述绝对,建设美丽中国是长期目标,并非短期实现,排除;B选项“矛盾已经解决”不符合实际,经济发展与环保的矛盾仍存在,排除;C选项“节约资源和保护环境的基本国策不断落实”,正是国策落实让垃圾处理设施完善、利用率提升,契合材料变化,符合题意;D选项“都已养成”表述绝对,并非所有公民做到,排除。因此正确答案为C。
【解析】本题考查我国的基本国策。材料中垃圾处理的积极变化,源于节约资源和保护环境基本国策的落实。A项“指日可待”夸大成效,建设美丽中国是长期任务,错误;B项“矛盾已经解决”不符合现实,二者矛盾仍需协调,错误;C项国策落实推动垃圾处理能力提升,契合材料,正确;D项“都已”表述绝对,不符合实际,错误。故本题选C。
【答案】C
【知识点】节约资源和保护环境基本国策、生态文明建设
【点评】本题结合社会热点,考查学生对基本国策的理解,需准确识别选项中的绝对化表述,难度适中,属于基础题。
【难度系数】0.7
8.为解决下边漫画《难于支撑》反映的问题,公民应(
C
)

撑死我啦!
可回收物
厨余垃圾
其他垃圾
有害垃圾
①强化监督检查,严厉处罚乱放行为
②树立环保意识,掌握垃圾分类常识
③养成良好习惯,践行绿色低碳理念
④完善基础设施,实现资源合理利用

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

答案

8.C

解析

【分析】
首先解读漫画:厨余垃圾桶因垃圾过多(反映垃圾分类投放不规范)喊“撑死我啦”,说明存在垃圾分类不到位的问题。题目要求选出公民应采取的措施,需先区分主体:①和④属于政府相关部门的职责,并非公民的行为;②和③是公民自身可落实的环保行动,符合题意。
【解析】
1. 分析漫画:漫画反映了垃圾分类投放不规范,厨余垃圾投放过量的问题,需从公民角度解决该问题。
2. 逐一分析选项:
①“强化监督检查,严厉处罚乱放行为”的主体是政府监管部门,不是公民,排除;
②“树立环保意识,掌握垃圾分类常识”是公民做好垃圾分类的前提,属于公民应做的,符合;
③“养成良好习惯,践行绿色低碳理念”是公民在日常生活中落实垃圾分类的具体行动,符合;
④“完善基础设施,实现资源合理利用”的主体是政府,不属于公民行为,排除。
因此正确选项为②③,对应答案C。
【答案】
C
【知识点】
垃圾分类、公民环保责任
【点评】
本题以漫画形式考查公民在垃圾分类中的责任,需准确区分政府与公民的行为主体,结合生活实际分析,难度适中。
【难度系数】
0.5