2026年王朝霞德才兼备作业创新设计六年级语文上册人教版第64页答案
1〔地域特色〕读语段，看拼音写字词，欣赏西湖春景。
春日西湖，芳草萋萋，绿意无yá(
涯
)。huáng yīng(
黄莺
)在翠柳间穿梭，婉转啼鸣；石阶的角落生着嫩绿的tái(
苔
)藓；湖水碧波荡漾，仿佛蕴含着化不开的柔情，qiān dòng(
牵动
)着游人的心。

答案

1.涯 黄莺 苔 牵动
(1)下面加点字读音不同的一项是(
D
)

A.颠簸 跛脚
B.大禹 给予
C.菜畦 旗帜
D.排闼 疙瘩

答案

(1)D
（2）下面加点字词解释有误的一项是(
A
)

A.两山排闼送青来(并列)
B.水村山郭酒旗风(山城)
C.浪淘风簸自天涯(颠簸)
D.茅檐长扫净无苔(青苔)

答案

(2)A
(3)下面诗句中与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”结构特点不同的一项是(
B
)

A.明月松间照，清泉石上流。
B.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

答案

(3)B
3 结合图片,用自己的话说说诗句描绘的画面。
(1)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。



(2)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。


答案

(1)【示例】广阔的江南地区到处莺啼阵阵,绿树掩映着红花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。 (2)【示例】院外,一条溪流环抱着绿油油的农田,两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。
4 根据所学知识完成练习。
(1)读《书湖阴先生壁》,下面说法有误的一项是(
D
)
A. 诗歌前两句写了庭院中的茅檐、花木等景物,写出了庭院整洁清幽的特点,表明了庭院主人勤劳、爱整洁。
B. 诗歌后两句写了庭院外的景色,运用了拟人的修辞,突出了山水的灵动可爱。
C. 从这首诗中,我们可以感受到诗人对湖阴先生品性、情趣的赞赏。
D. 朗读这首诗时,应该用慷慨激昂的语气,读出对湖阴先生居所的赞美之情。
(2)《浪淘沙》(其一)的作者是唐代诗人
刘禹锡
。这首诗中,“
九曲黄河万里沙
,
浪淘风簸自天涯
”两句写出了黄河裹挟着黄沙奔腾而来的气势;“
如今直上银河去
,
同到牵牛织女家
”两句写出了诗人由黄河引发的联想,表现了诗人逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。

答案

(1)D (2)刘禹锡 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家