2026年精彩练习就练这一本七年级道德与法治上册人教版评议教辅第65页答案
一、判断题(每小题1分，共3分。正确的写“T”，错误的写“F”)
1. 一个人通过劳动创造的物质财富是衡量其人生价值的尺度。 （
F
）
2. 掌握劳动技能，就能实现人生价值。 （
F
）
3. 任何一项工作都是为了满足社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 （
T
）

答案

1.F 2.F 3.T
二、选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)
4. 某中学开展劳动教育,小勤根据活动要求制订了月度计划(如下图所示)。对此,下列认识正确的是 (
A
)

A.增强劳动意识,需要我们从小事做起
B.学生应该以学习为主,劳动浪费时间
C.掌握劳动技能是大人的事,我们等长大后再学也行
D.每个人所处的岗位不同,但都是为社会作贡献

答案

4.A
5. “致所有顶天立地却平凡普通的/无名的人啊/我敬你一杯酒/敬你的沉默和每一声怒吼/敬你弯着腰上山往高处走/头顶苍穹努力地生活”，这首歌的歌词想告诉我们（
C
）

A.人世间的美好生活都是通过劳动创造出来的
B.人们通过劳动来创造物质财富和精神财富
C.每一个为社会作出贡献的人都应受到尊重
D.要在奉献中走向伟大，成就自己精彩的人生

答案

5.C
6. 小丁大学毕业后选择返乡当起了“新农人”，他通过“农村地道特产＋美食＋互联网”的方式，帮助农户销售了大量农特产品，成为助力乡村振兴的“兴农人”，在黄土地上谱写精彩人生。小丁的事迹告诉我们（
B
）
①要在劳动中创造人生价值 ②在平凡的岗位上更能创造价值 ③要在奉献中成就精彩人生 ④人生难免遇到各种各样的困难

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

6.B
7. 班会上，同学们围绕“怎样的人生是精彩的”这一主题展开激烈讨论。下列观点正确的有 （
A
）
①甲同学:用我的付出帮助他人时,我的人生是精彩的
②乙同学:即使是当一个普通的外卖员,做好了也是精彩的
③丙同学:通过脑力劳动创造美好生活的人生才是精彩的
④丁同学:当我做出惊天动地的伟业时,我的人生才是精彩的

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

7.A