一 看图，填入正确的字母组合，补全单词。
1.

du

2. 黑色

bla

3.

so

4.

ti

1. c k 2. c k 3. c k 4. c k

【分析】
这道题是补全单词，需根据给出的开头字母和常见英文单词，确定缺失的字母组合。逐个分析：1. du开头的常见单词是duck，缺ck；2. bla开头的常见单词是black，缺ck；3. so开头的常见单词是sock，缺ck；4. ti开头的常见单词是tick，缺ck，因此每个空都填ck。
【解析】
1. 以du开头的单词，结合常见词汇，应为duck，缺失的字母组合是ck；
2. 以bla开头的单词，结合常见词汇，应为black，缺失的字母组合是ck；
3. 以so开头的单词，结合常见词汇，应为sock，缺失的字母组合是ck；
4. 以ti开头的单词，结合常见词汇，应为tick，缺失的字母组合是ck。
【答案】
1. ck 2. ck 3. ck 4. ck
【知识点】
字母组合ck、单词拼写
【点评】
本题考查基础英文单词的字母组合补全，均为常见核心词汇，侧重基础单词的掌握。
【难度系数】
0.8

二 阅读绘本故事，完成任务。

Granny（奶奶）Mock picks up（拾起）a brown clock. "Tick-tock, tick-tock," goes the clock. Stop! Don't tick-tock!
She kicks（踢）out the clock! The duck comes in with the clock.
任务一：阅读绘本故事，判断正（T）误（F）。
（）1. Granny Mock picks up a black clock.
（）2. Granny Mock likes the clock.
（）3. Granny Mock is very happy at the end（最后）of the story.
任务二：阅读绘本故事，找出与所给单词画线部分发音相同的单词，并写在四线格上。
Mock:

任务一：1. F 2. F 3. F
任务二：picks clock tick-tock kicks duck

【分析】
做本题时，任务一需回到原文提取细节信息，对比题目描述与原文内容判断正误；任务二需先确定Mock画线部分的发音，再从原文中匹配发音相同的单词。
【解析】
任务一：1. 原文明确提到Granny Mock拾起的是brown clock，题目中是black clock，与原文不符，故判断为F；2. 原文中奶奶踢了钟，说明她不喜欢这个钟，故判断为F；3. 奶奶之前让钟停止滴答，最后鸭子带钟来，奶奶不会开心，故判断为F。任务二：先确定Mock画线部分（ock）的发音，再从原文中找出发音相同的单词，分别为picks、clock、tick-tock、kicks、duck。
【答案】
任务一：1. F 2. F 3. F；任务二：picks clock tick-tock kicks duck
【知识点】
英语阅读理解、英语单词发音
【点评】
本题为英语绘本阅读题，结合文本信息提取与语音知识考查，难度适中，能锻炼学生的阅读和语音基础能力。
【难度系数】
0.5