1. 想一想,填一填。

(1)将直尺上缺少的数填完整。
(2)与19相邻的两个数是()和()。
(3)15前面的第3个数是(),15后面的连续两个数是()和()。
(4)比10大1的数是(),比13小1的数是()。
(5)18和13,()更接近20。
(1)将直尺上缺少的数填完整。
(2)与19相邻的两个数是()和()。
(3)15前面的第3个数是(),15后面的连续两个数是()和()。
(4)比10大1的数是(),比13小1的数是()。
(5)18和13,()更接近20。
答案
(1) 从左到右依次填入:11、12、13、14、16、17、18、20
(2) 18;20
(3) 12;16;17
(4) 11;12
(5) 18
(2) 18;20
(3) 12;16;17
(4) 11;12
(5) 18
2. 在○里填上“>”“<”或“=”。
13○17 18○8 12○9 15○15 10○20
13○17 18○8 12○9 15○15 10○20
答案
13<17
18>8
12>9
15=15
10<20
18>8
12>9
15=15
10<20
3. 按顺序填数。
20 18
13 11
20 18
答案
从左到右依次填入的数为:
19
17
16
14
12
10
19
17
16
14
12
10
4. 想一想,填一填。

(1)亮亮坐的是从左边数的第6个热气球,他坐的是()号;明明坐的是14号热气球,是从()边数的第()个。
(2)从左边数,在第3个热气球的下面画“△”。
(3)把右边的3个热气球圈起来。
(4)请把这些热气球的号码按从小到大的顺序排一排。
< < < < < <
(1)亮亮坐的是从左边数的第6个热气球,他坐的是()号;明明坐的是14号热气球,是从()边数的第()个。
(2)从左边数,在第3个热气球的下面画“△”。
(3)把右边的3个热气球圈起来。
(4)请把这些热气球的号码按从小到大的顺序排一排。
< < < < < <
答案
(1) 19;左;2
(2) 在标有数字6的热气球的下面画“△”。
(3) 把标有20、19、11的3个热气球圈起来。
(4) 6 < 9 < 11 < 14 < 17 < 19 < 20
(2) 在标有数字6的热气球的下面画“△”。
(3) 把标有20、19、11的3个热气球圈起来。
(4) 6 < 9 < 11 < 14 < 17 < 19 < 20
5. ()里最大能填多少?
13>() ()<16 ()<20 11>()
13>() ()<16 ()<20 11>()
答案
13>(12)
(15)<16
(19)<20
11>(10)
(15)<16
(19)<20
11>(10)
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