2026年广东省电子基础性作业四年级数学上册人教版第32页答案
(3)如图,共有(
C
)个角。

A.4
B.8
C.10
D.11

答案

2. (3) C
3. 量一量，填一填。

∠1=(
45
)度，是(
锐
)角；∠2=(
90
)度，是(
直
)角；∠3=(
90
)度，是(
直
)角；∠4=(
135
)度，是(
钝
)角；∠5=(
120
)度，是(
钝
)角。

答案

3. 45 锐 90 直 90 直 135 钝 120 钝
4. 画出下面的角。
$25°$ $84°$ $130°$ $165°$

答案

1. 画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。
2. 在量角器25°刻度线的位置点一个点。
3. 以射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线，标注角的度数为25°，得到25°的角。
重复上述操作，依次画出84°、130°、165°的角，分别标注对应角的度数。
答：按照量角器画角的上述步骤操作，即可画出25°、84°、130°、165°的指定角。
5. 量出下面各角的度数。你能发现什么？

答案

∠1=35°,∠2=145°,∠3=35°,∠4=145°。
(发现略)
6. 如图，两个角的顶点都被遮住了，怎样比较这两个角的大小呢？

答案

把两个角各自露出的两条边向被遮挡的一侧延长，两条边相交后得到两个角的顶点。
将两个角的顶点重合，使其中一条边也重合，两个角都放在重合边的同一侧，另一条边张开幅度更大的角就更大；也可以用量角器分别测量出两个角的度数，度数更大的角更大。
经比较，左侧的角比右侧的角大。
答：先延长两个角的边找到被遮住的顶点，再用重叠法或测量角的度数的方法比较大小，左边的角更大。