2026年同步练习册山东科学技术出版社六年级生物上册鲁科版五四制第16页答案
1. 观察
观察是
科学探究
的一种基本方法。观察不是随便看看，而是要依据一定的规范。观察要有明确的
目的
，要按照一定的
顺序
进行，并
客观真实
地记录。观察要用到一种或多种
感官
，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等，收集周围的
信息
。观察可以借助
工具
，如放大镜、显微镜、望远镜、照相机、录音机、摄像机等，有时还需要
测量
。对于耗时较长的观察，要有
计划和耐心
。观察过程中要积极
思考
，多问几个“为什么”。在观察的基础上，还需要与他人
交流看法
，进行讨论。

答案

1. 科学探究 目的 顺序 客观真实 感官 信息 工具 测量 计划和耐心 思考 交流看法
2. 观察周边环境中的生物
（1）对植物进行观察时，要注意植株的
形态特点
、
生活环境
等。对动物进行观察时，要注意它们的
形态特点
、
运动方式
、
生活环境
等。
（2）观察毛白杨和垂柳时，可以从
树干、枝条、叶的形状和颜色
等方面进行比较。如果毛白杨和垂柳正好开花或结果了，还要比较它们的
花和果实
有何不同。另外，要注意观察毛白杨和垂柳的
生活环境
。
（3）观察鸟时，要仔细观察它们的
体形
、
羽毛
、
运动器官
的特点等。如果遇到求偶、育雏等行为时，还要注意观察它们的
生殖发育
方式等方面的特征。

答案

2.（1）形态特点 生活环境 形态特点 运动方式 生活环境 （2）树干、枝条、叶的形状和颜色 花和果实 生活环境 （3）体形 羽毛 运动器官 生殖发育
3. 认识生物的方法
要认识一种生物，需要通过
观察
找到它所具有的
特征
，并与其他相似的生物进行
比较
，找到
相同点和不同点
。在环境中观察和认识生物，除了可以观察到生物本身具有的特征，还有利于理解
生物为什么具有这样的特征
。

答案

3. 观察 特征 比较 相同点和不同点 生物为什么具有这样的特征
观察周边环境中的生物
观察的方法
- 观察要有明确的目的
- 观察要有①
计划
地进行
- 观察要利用多种感官
- 观察可以借助工具
- 观察要全面、细致和②
实事求是

- 观察结果要客观真实地记录

观察的要求
- 对于植物，要注意观察③
形态特点、生活环境
等特征
- 对于动物，要注意观察④
形态特点、运动方式、生活环境
等特征
- 观察时要注意安全，不影响生物的生活
观察的意义
- 认识生物本身具有的⑤
特征

- 根据生物的⑥
生活环境
知道生物为什么具有这样的特征

答案

①计划 ②实事求是 ③形态特点、生活环境 ④形态特点、运动方式、生活环境 ⑤特征 ⑥生活环境