一、积累与运用
1. 读语段，根据拼音写字词。
中国的世界文化遗产有很
pán xuán
多：有蜿蜒()的长城、美
wéi miào wéi xiào
丽的颐和园、()
的兵马俑、宏伟的明清皇家
líng qǐn
()、崇尚自然的青城山-都
yàn sī chóu
江()，还有绵长的()
láng dào
之路：长安—天山()的路
网，等等。这些珍贵的文化遗产，
zhì huì
既是劳动人民血汗和()的
结晶，也是中国人民的骄傲，更是
人类文明的瑰宝。

1. 盘旋 惟妙惟肖 陵寝 堰 丝绸 廊道 智慧

2. 请你用“○”圈出下列句子中的错别字，并分别改正在括号里。
(1)妈妈严历地批评我:“即然你选择去上书法课,怎么能不坚持呢?” ()()
(2)他拿起电话拔打妈妈的号码,告诉妈妈自己感帽了。 ()()
(3)爷爷挠着公园的小路散步,走得很暖慢。 ()()
(4)孤帆远影壁空尽,惟见长江天际流。 ()()

2.(1) 圈出“历”改为“厉”，圈出“即”改为“既”
(2) 圈出“拔”改为“拨”，圈出“帽”改为“冒”
(3) 圈出“挠”改为“绕”，圈出“暖”改为“缓”
(4) 圈出“壁”改为“碧”，圈出“惟”改为“唯”

3. 读句子，填一填，写一写。
①这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。
②这座现代艺术馆占地大约五六百平方米，展出过许多杰出艺术家的作品。
(1)我发现这两句话的相同点是都运用了来说明对象的特点，使表达。
(2)请你运用和上面句子一样的写法，介绍一种你熟悉的事物。

3.(1) 数字 更准确、真实
(2) 示例:我们学校操场东侧生长着一棵大榕树,树龄已有八十余年。树干十分粗壮,需要两三名小朋友手拉手才能围住;树冠舒展繁茂,遮蔽范围足足有半个篮球场大小。