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二、完形填空。
阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
Every student hopes to have a relaxing weekend. For them, weekends $\underline{15}$ mean no school at all. But in fact, weekends for students today are completely different from those in the past.
In the past, many Chinese students spent weekends taking after-school（课外）lessons from morning to evening. Parents wanted them to catch up with other students at school or improve their $\underline{16}$. Some students felt tired and bored with this kind of life.
Now, $\underline{17}$ the "double reduction" policy（"双减"政策）, children could have more free time. $\underline{18}$ have become a time for happiness and growth. Many students use their free time in $\underline{19}$ ways. Some students would like to help with the housework at home. Some students want to visit friends or relatives. Some are $\underline{20}$ with volunteer activities. Others plan to enjoy fresh air in the countryside.
Outdoor activities provide unique（独特的）joy and these moments create memories that will $\underline{21}$ with them forever. Some parents fear that $\underline{22}$ study time leads to poorer grades, but it is wrong. Research shows that balanced weekends actually $\underline{23}$ learning. Students will return to school, being refreshed and more creative.
Weekends are no longer just about studies. They're about exploring new $\underline{24}$ and experiencing genuine（真实的）fun. As one student said, "My weekends are filled with joy now. I really understand the meaning of happiness."
(
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阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
Every student hopes to have a relaxing weekend. For them, weekends $\underline{15}$ mean no school at all. But in fact, weekends for students today are completely different from those in the past.
In the past, many Chinese students spent weekends taking after-school（课外）lessons from morning to evening. Parents wanted them to catch up with other students at school or improve their $\underline{16}$. Some students felt tired and bored with this kind of life.
Now, $\underline{17}$ the "double reduction" policy（"双减"政策）, children could have more free time. $\underline{18}$ have become a time for happiness and growth. Many students use their free time in $\underline{19}$ ways. Some students would like to help with the housework at home. Some students want to visit friends or relatives. Some are $\underline{20}$ with volunteer activities. Others plan to enjoy fresh air in the countryside.
Outdoor activities provide unique（独特的）joy and these moments create memories that will $\underline{21}$ with them forever. Some parents fear that $\underline{22}$ study time leads to poorer grades, but it is wrong. Research shows that balanced weekends actually $\underline{23}$ learning. Students will return to school, being refreshed and more creative.
Weekends are no longer just about studies. They're about exploring new $\underline{24}$ and experiencing genuine（真实的）fun. As one student said, "My weekends are filled with joy now. I really understand the meaning of happiness."
(
B
)15. A. hardly B. probably C. quickly D. slowly(
A
)16. A. grades B. speed C. height D. level(
D
)17. A. in order to B. instead of C. according to D. thanks to(
C
)18. A. Weekdays B. Holidays C. Weekends D. Workdays(
A
)19. A. meaningful B. forgetful C. unuseful D. beautiful(
D
)20. A. sad B. free C. full D. busy(
A
)21. A. remain B. provide C. cover D. improve(
D
)22. A. recording B. changing C. improving D. reducing(
B
)23. A. point B. improve C. prove D. protect(
C
)24. A. ways B. methods C. hobbies D. thoughts答案
15. B
16. A
17. D 句意为“现在，由于‘双减’政策，孩子们能有更多自由时间”。thanks to意为“由于”。
18. C
19. A 句意为“很多学生以有意义的方式利用他们的空闲时间”。meaningful意为“有意义的”。
20. D
21. A
22. D 句意为“一些父母害怕学习时间的减少会导致更差的成绩”。reduce意为“减少”。
23. B
24. C
16. A
17. D 句意为“现在，由于‘双减’政策，孩子们能有更多自由时间”。thanks to意为“由于”。
18. C
19. A 句意为“很多学生以有意义的方式利用他们的空闲时间”。meaningful意为“有意义的”。
20. D
21. A
22. D 句意为“一些父母害怕学习时间的减少会导致更差的成绩”。reduce意为“减少”。
23. B
24. C
解析
【分析】
首先通读全文，理解文章主旨：文章围绕学生周末的变化展开，对比过去与现在的周末，结合“双减”政策说明当下周末的意义。解题时需结合上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配逐一分析空格，选出最佳选项：1. 第15题根据前文“希望周末放松”判断周末的含义，选副词probably；2. 第16题结合家长送孩子上课的目的，选名词grades；3. 第17题结合“双减”政策带来的好处，选表“由于”的短语thanks to；4. 第18题承接前文对周末的讨论，确定主语为Weekends；5. 第19题描述学生利用空闲时间的方式，选形容词meaningful；6. 第20题考查固定搭配be busy with，选busy；7. 第21题描述记忆的留存，选remain；8. 第22题结合父母的担忧，选reducing；9. 第23题说明平衡周末对学习的作用，选improve；10. 第24题描述周末探索的内容，选hobbies。
【解析】
15. 句意为“对他们来说，周末可能意味着完全不用上学”。hardly（几乎不）、quickly（快速地）、slowly（慢慢地）不符合语境，故选B（probably，可能）。
16. 句意为“家长想让他们赶上其他学生或提高成绩”。grades（成绩）符合语境，speed（速度）、height（身高）、level（水平）不合适，故选A。
17. 句意为“现在，由于‘双减’政策，孩子们能有更多自由时间”。thanks to意为“由于，幸亏”，符合语境；in order to（为了）、instead of（代替）、according to（根据）不符合，故选D。
18. 句意为“周末变成了快乐和成长的时间”。承接前文对周末的讨论，主语为Weekends，故选C。
19. 句意为“很多学生以有意义的方式利用他们的空闲时间”。meaningful（有意义的）符合语境，forgetful（健忘的）、unuseful（无用的）、beautiful（美丽的）不合适，故选A。
20. 考查固定搭配be busy with（忙于），句意为“一些学生忙于志愿活动”，故选D。
21. 句意为“这些时刻创造的记忆会永远留存”。remain（保持，留存）符合，provide（提供）、cover（覆盖）、improve（提高）不符合，故选A。
22. 句意为“一些父母害怕学习时间的减少会导致更差的成绩”。reducing（减少）符合语境，recording（记录）、changing（改变）、improving（提高）不符合，故选D。
23. 句意为“研究表明，平衡的周末实际上促进学习”。improve（促进，提高）符合，point（指向）、prove（证明）、protect（保护）不符合，故选B。
24. 句意为“它们是探索新爱好和体验真实乐趣”。hobbies（爱好）符合语境，ways（方法）、methods（方法）、thoughts（想法）不合适，故选C。
【答案】
15.B 16.A 17.D 18.C 19.A 20.D 21.A 22.D 23.B 24.C
【知识点】
词义辨析，语境理解，固定搭配
【点评】
本文围绕学生周末的变化展开，结合“双减”政策背景，考查学生对词汇、语境及固定搭配的运用能力，是初中常见的完形填空题型，难度适中，需结合上下文逻辑分析选项。
【难度系数】
0.5
首先通读全文，理解文章主旨：文章围绕学生周末的变化展开，对比过去与现在的周末，结合“双减”政策说明当下周末的意义。解题时需结合上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配逐一分析空格，选出最佳选项：1. 第15题根据前文“希望周末放松”判断周末的含义，选副词probably；2. 第16题结合家长送孩子上课的目的，选名词grades；3. 第17题结合“双减”政策带来的好处，选表“由于”的短语thanks to；4. 第18题承接前文对周末的讨论，确定主语为Weekends；5. 第19题描述学生利用空闲时间的方式，选形容词meaningful；6. 第20题考查固定搭配be busy with，选busy；7. 第21题描述记忆的留存，选remain；8. 第22题结合父母的担忧，选reducing；9. 第23题说明平衡周末对学习的作用，选improve；10. 第24题描述周末探索的内容，选hobbies。
【解析】
15. 句意为“对他们来说，周末可能意味着完全不用上学”。hardly（几乎不）、quickly（快速地）、slowly（慢慢地）不符合语境，故选B（probably，可能）。
16. 句意为“家长想让他们赶上其他学生或提高成绩”。grades（成绩）符合语境，speed（速度）、height（身高）、level（水平）不合适，故选A。
17. 句意为“现在，由于‘双减’政策，孩子们能有更多自由时间”。thanks to意为“由于，幸亏”，符合语境；in order to（为了）、instead of（代替）、according to（根据）不符合，故选D。
18. 句意为“周末变成了快乐和成长的时间”。承接前文对周末的讨论，主语为Weekends，故选C。
19. 句意为“很多学生以有意义的方式利用他们的空闲时间”。meaningful（有意义的）符合语境，forgetful（健忘的）、unuseful（无用的）、beautiful（美丽的）不合适，故选A。
20. 考查固定搭配be busy with（忙于），句意为“一些学生忙于志愿活动”，故选D。
21. 句意为“这些时刻创造的记忆会永远留存”。remain（保持，留存）符合，provide（提供）、cover（覆盖）、improve（提高）不符合，故选A。
22. 句意为“一些父母害怕学习时间的减少会导致更差的成绩”。reducing（减少）符合语境，recording（记录）、changing（改变）、improving（提高）不符合，故选D。
23. 句意为“研究表明，平衡的周末实际上促进学习”。improve（促进，提高）符合，point（指向）、prove（证明）、protect（保护）不符合，故选B。
24. 句意为“它们是探索新爱好和体验真实乐趣”。hobbies（爱好）符合语境，ways（方法）、methods（方法）、thoughts（想法）不合适，故选C。
【答案】
15.B 16.A 17.D 18.C 19.A 20.D 21.A 22.D 23.B 24.C
【知识点】
词义辨析，语境理解，固定搭配
【点评】
本文围绕学生周末的变化展开，结合“双减”政策背景，考查学生对词汇、语境及固定搭配的运用能力，是初中常见的完形填空题型，难度适中，需结合上下文逻辑分析选项。
【难度系数】
0.5
