Ⅰ. 根据所给汉语注释、单词或首字母提示写出单词的正确形式(每空一词)
1. The （市民）of the city are proud of their new park.
2. She takes great （骄傲）in her children's achievements.
3. The movie touched me （deep）and made me cry.
4. He has （master）the skill of bouldering in the club.
5. The customer was not （satisfy）with the service at the restaurant.
6. A large （群）of people were marching on the streets.
7. The （吉祥物）of our school Sports Day looks like a little runner.
8. Our class s is “Teamwork makes us stronger”.
9. The race was so e that everyone stood up to cheer.
10. A, he practises every weekend and hopes to compete nationally.

1. citizens 2. pride 3. deeply 4. mastered 5. satisfied 6. crowd 7. mascot 8. slogan 9. exciting 10. Anyway

【分析】
本题为英语单词填空题，需结合汉语提示、首字母提示及句子语境、语法规则填写正确单词。解题思路：1. 若给汉语提示，需判断单词的词性、单复数形式（如匹配be动词单复数、符合固定搭配）；2. 若给首字母，需结合句意、固定搭配及词性推导单词；3. 注意语法变形，如副词修饰动词、现在完成时的过去分词、固定短语的固定形式等。
【解析】
1. 句意：这个城市的市民为他们的新公园感到骄傲。汉语提示“市民”，且be动词为are，主语需用复数，故填citizens。
2. 固定搭配take pride in意为“为……骄傲”，对应汉语提示“骄傲”，故填pride。
3. 此处修饰动词touched，需用副词，形容词deep的副词形式为deeply，故填deeply。
4. 句子为现在完成时，结构为“has+过去分词”，动词master的过去分词为mastered，故填mastered。
5. 固定搭配be satisfied with意为“对……满意”，对应汉语提示“满意的”，故填satisfied。
6. 固定短语a crowd of意为“一群”，对应汉语提示“群”，故填crowd。
7. 汉语提示“吉祥物”对应的英文单词为mascot，故填mascot。
8. 结合句意“我们班的______是‘团队合作让我们更强’”及首字母s，可知填slogan（口号）。
9. 此处修饰名词race（比赛），需用形容词，修饰事物用exciting（激动人心的），故填exciting。
10. 结合句意“____，他每周练习并希望参加全国比赛”及首字母A，可知填Anyway（无论怎样）。
【答案】
1. citizens 2. pride 3. deeply 4. mastered 5. satisfied 6. crowd 7. mascot 8. slogan 9. exciting 10. Anyway
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配、词性转换
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的运用，涵盖单词拼写、词性变化、固定搭配及语法变形，是英语学习的基础题型，注重日常词汇积累。
【难度系数】
0.2

Ⅱ.用方框中所给短语的适当形式填空
set a record help out catch up sign up try out
1. Many students will for the school's new rock climbing club this term.
2. After he for the race, he ran every morning to build up his strength.
3. The players promised to the new members with the handoff skills.
4. The young runner in the school sports meeting and broke the record.
5. Though he fell behind at first, he managed to with the others before the finish line.

1. try out 2. signed up 3. help out 4. set a record 5. catch up

【分析】
先明确方框内各短语的含义，再结合每个句子的时态、语境及固定搭配，选择合适的短语并调整其正确形式（如过去式）。解题时需注意：① 先理解每个短语的意思；② 分析句子时态（如一般将来时用动词原形，一般过去时用过去式）；③ 结合固定搭配（如try out for、sign up for等）确定短语。
【解析】
1. 先明确方框中短语的含义：set a record（创纪录）、help out（帮助）、catch up（赶上）、sign up（报名）、try out（参加选拔）。
2. 逐个分析填空：
1. 句意：这学期很多学生将参加学校新攀岩俱乐部的选拔。固定搭配try out for意为“参加…的选拔”，will后接动词原形，故填try out。
2. 句意：他报名参加比赛后，每天早上跑步增强体力。固定搭配sign up for意为“报名参加”，由后半句ran（过去式）可知此处用一般过去时，sign的过去式为signed，故填signed up。
3. 句意：运动员承诺帮助新成员掌握交接技巧。固定搭配help out sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，promise to后接动词原形，故填help out。
4. 句意：这位年轻运动员在学校运动会上创了纪录并打破了纪录。固定搭配set a record意为“创纪录”，由and后的broke（过去式）可知此处用一般过去时，set的过去式仍为set，故填set a record。
5. 句意：虽然一开始落后，但他在终点线前设法赶上了其他人。固定搭配catch up with意为“赶上”，manage to后接动词原形，故填catch up。
【答案】1. try out 2. signed up 3. help out 4. set a record 5. catch up
【知识点】动词短语的用法；时态辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的词义及形式变化，需结合语境、时态和固定搭配解题，是基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5