5. 阅读图文材料，完成下列要求。
为了保护臭氧层，国际社会于1985年缔结了《保护臭氧层维也纳公约》（以下简称《公约》），开启了全球携手保护臭氧层的历程。1987年9月16日，24个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》（以下简称《议定书》），限制生产氯氟碳化物等消耗臭氧层的物质。随着《公约》和《议定书》的有效实施，臭氧层正在稳步恢复，在全球范围内避免了数百万例可能由紫外线带来的人类疾病，如皮肤癌、白内障等。
（1）根据内容之间的逻辑关系，补全结构图。

（2）全球合作保护臭氧层属于方面的国际合作。
（3）除材料中涉及的国际合作外，你还知道哪些方面的国际合作？（至少写出2个方面）

(1) ①减少（降低） ②增强（增多） ③增多（增加）
(2) 环境保护（生态保护/环境治理）
(3) 示例：经济贸易合作、文化交流合作、公共卫生防控合作、应对自然灾害的国际救援合作等，答出任意2个合理即可。

(1) 按照臭氧空洞的形成与影响的逻辑链条推导：人类排放消耗臭氧层的物质，首先造成南极上空臭氧含量下降，进而形成“臭氧空洞”；臭氧能吸收紫外线，臭氧含量减少后，到达近地面的紫外线强度会明显增强；过量紫外线会损伤人体皮肤、眼部，最终导致皮肤病与白内障患者数量增多。
(2) 保护臭氧层是全球协同应对全球性生态环境问题的行动，属于环境保护类的国际合作。
(3) 结合七年级地理所学的国际合作常见领域，列举合理方向即可。