6 请仔细阅读句子，然后选出最能反映该句人物品质的一项，将字母填在括号里。
A. 知恩图报 B. 勤劳能干，关爱老牛 C. 技艺高超，心灵手巧
（1）牛郎想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ （）
（2）他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。 （）
（3）每天早晨和傍晚，王母娘娘拿织女织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。 （）

6.(1)A (2)B (3)C

7 先给下面句子重新排排队(写序号),再把故事连起来讲给父母听一听。
()他在树林里找到织女。
()交谈中,牛郎了解了织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。
()时候不早了,仙女们要回天宫去了。
()织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。
()牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。
()牛郎得到老牛的指点。

7.③ ④ ⑤ ⑥ ① ②

8 轻松阅读。
慧生救旱盗仙水
佚名
很久很久以前,大理坝子连年大旱。庄稼枯死了,树木也枯死了,人们的生活越来越艰难,许多人只得离开家园,四处流浪,寻找有水的地方安家。
苍山脚下的阳乡村里,有个叫慧生的年轻小伙,他与年迈的父亲一起生活,因为连年旱灾,他们的生活变得异常困苦。有一天,慧生决定上苍山去找水,解救大理坝子受灾的百姓。可是,他走遍了十九峰,历尽千辛万苦,也没找到一滴水。但他并没有放弃,继续找啊找。累了,他就爬到树上打个盹儿;饿了,就摘几个野果充饥;渴了,就扯一把绿叶在嘴里咀嚼……
一天傍晚,慧生来到苍山山顶,只见一个白胡子老人正立在岩石上望向远方。慧生上前施礼,向老人请教。老人告诉他:“如果想要找到水源解救大旱,只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”
慧生望向天空,对白胡子老人说:“我只是一介凡人,怎能上天去啊!您能帮我吗?”
白胡子老人不答话,他脱下一件破衣,扔在地上,一晃眼便不见了。慧生正在疑惑,忽然一阵寒风袭来,全身冷得发抖,他连忙拾起老人的破衣披在身上。说来奇怪,他一穿上破衣,全身立刻暖和起来。这时,慧生发现破衣中还有一把破羽扇,便取出打开,扇了一下。忽然,他像长上翅膀的鸟儿一样,径自飘飘荡荡往天上飞去。
不一会儿,慧生便来到了南天门。许多天兵天将把守在此。慧生心中害怕,但一想到受灾的乡亲们,他便深吸一口气,壮着胆子,走了过去。可是,南天门前把守的天兵并没有阻拦他,好似看不见他一般。原来,那件破衣是一件能隐身的宝衣。
慧生好生欢喜,直接往王母娘娘的瑶池奔去。王母出巡未归,瑶池两侧鲜花千簇,金光闪闪的大殿中,置有一张金桌,上面放着两个小小的银瓶。慧生想,这一定就是仙水瓶了。他拿起其中一个银瓶,
王母娘娘回来后,知道了慧生盗仙水的事。她非常生气,命天兵天将把慧生抓回来,永远囚禁在天牢之中。
大理坝子的百姓,靠着十八溪和洱海水,又过上了五谷丰登的美好生活,原本逃荒在外的乡民也纷纷回到村子里,只有慧生再也没有回来。阳乡村的乡亲为了纪念慧生的功绩,把他奉为当地的保护神。
(选自《白族民间故事》,有删改)
(1) 故事主要讲了哪几件事?将思维导图填写完整,并用一句话说一说主要内容。

(2) 将第4自然段的内容用第三人称转述给别人听。

(3) 白胡子老人给慧生的“破衣”的奇特之处不包括()。
A. 能保暖 B. 能助人飞上天 C. 能长出翅膀 D. 能隐身
(4) 下列说法有误的一项是()。
A. 故事中的“破衣”是民间故事中典型的“宝物”,它具有超自然的能力,能帮助主人公实现愿望。
B. 故事表现了人们祈盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。
C. 故事中的王母娘娘扮演着不光彩的角色。
D. 大理坝子的百姓奉慧生为保护神的原因是慧生为他们开凿了十八溪和洱海。
(5) 慧生是怎样盗仙水的呢?盗取仙水后,他又做了什么呢?请你联系上下文,大胆想象,为第7自然段慧生盗水创编合理的情节,写在文中的横线上。

8.(1) 得到隐身宝衣 上天盗取仙水 大理遭遇大旱,白族青年慧生上苍山找水,得到隐身宝衣后,上天盗取仙水,解救了百姓,却因此被王母娘娘惩罚。
(2) 慧生望向天空,对白胡子老人说,他只是一介凡人,不可能上天去,想请老人帮忙。
(3) C
(4) D
(5) 示例:打开盖子,便往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水,总也倒不完,一直倒了十四天,水汇成十八条溪流涌向坝子,形成了洱海,并永世不竭。