一 写好联欢会串词，你要先学会快速抓住文章主要内容。下列说法不正确的一项是()

A.关注文中使用的好句子，比如拟人句、比喻句等，就能把握主要内容。
B.关注题目，围绕题目补充相关信息。
C.写事的文章，通过梳理事情的起因、经过和结果，可以把握主要内容。
D.借助关键语句把握文章的主要内容。

A

二 筹备过程中，你遇到了不少纠结又暖心的小事，快来完成句子挑战吧！
1. 请从以下两个场景中选择一个，尝试写出你复杂的心理活动。
场景一：班级要举办六一联欢会，老师鼓励大家报名表演节目。你想报名独唱一首歌，但又担心会紧张忘词，或者唱得不好被同学们笑话。
场景二：在一次小组合作中，你当众指出了同桌的错误，令他感到难堪，事后你想找机会向同桌解释清楚，又担心他还在气头上听不进你的话。
我选择场景，

1. 示例： 一 我心里像揣了只小兔子“咚咚”跳个不停:这首歌我已经练了一个多月,真的特别想唱给全班同学听啊……可是真站到台上,我紧张得忘词怎么办?万一唱跑调被同学笑话,那可太丢人了……到底要不要报名呢,我攥着衣角半天也拿不定主意。
2. 他恶狠狠地瞪着我,一把夺过我手中的扫帚:“你身体还没恢复好,不准干活!”

三 联欢会现场要布置“语文学习中的传统文化”展示区，下列介绍材料中，语言表达最准确且符合课本所学内容的一项是()

A.“五行”是指金、木、水、火、土这五种构成万物的基本物质。
B.“五音”宫、商、角、徽、羽，读音是宫(gōng)、商(shāng)、角(jiǎo)、徽(huī)、羽(yǔ)。
C.“五谷”通常指稻、米、黍、菽、面，表现了农耕文明的发展。
D.“五彩”是指黄、青、赤、白、紫这五种传统正色，它们共同构成了绚烂的中华色彩体系。

A