四、同学们用不同的方式分享了父母的爱，请你照样子，也来分享。
1.母爱是阳光，驱散阴霾；母爱是雨露，滋润心田。（用诗意的语言表达）
母爱是，；母爱是，。
2.母亲回家后，立刻放下手提包，立刻进厨房，立刻围上围裙，立刻做饭。（运用反复的修辞手法描写）


3.父亲低着头，眯着眼，一手按着纽扣，一手笨拙地把针线往扣眼里扎。（抓住细节进行具体描写）


4.走到爸爸身边，我愣住了。以前爸爸的头发乌黑发亮，什么时候白发冒了出来？第一次发现爸爸的白发，觉得是那样刺眼，刺得我的眼睛发胀发酸。（照样子，写一写成长过程中类似的“第一次”）

1. 示例一：清风 吹散忧伤的阴霾 暖阳 融化心底的寒冰
示例二：港湾 庇护漂泊的孤舟 灯塔 照亮前行的方向
2. 示例：爸爸下班回家，立刻放下公文包，立刻换下西装，立刻卷起袖子，立刻走进厨房帮妈妈做饭。
3. 示例：爸爸坐在床边，俯下身子，一手轻轻掖好我的被角，一手慢慢抚平我额前凌乱的碎发。
4. 示例：看到妈妈洗碗，我愣住了。以前妈妈的手总是白皙光滑，什么时候变得粗糙干裂，布满了细小的伤口？第一次发现妈妈的手不再柔软，我心里像被针扎一样，酸酸的，涩涩的。

五、楚楚的主持词该结尾了，她想从课文中的几种结尾方式中选一种。下面的几种结尾有什么特点？选一选，填一填。(填字母)
A. 借景抒情 B. 直抒胸臆 C. 首尾呼应
D. 留白式结尾 E. 点明主旨
1. 信写至此，夜已深。不禁想起你们睡梦中甜美的面庞，真想再亲亲你们，抱抱你们。 ——《航天员写给孩子的信》 ()
2. 就这样，我有了第一本长篇小说…… ——《慈母情深》 ()
3. ……醒来，枕边一片湿。 ——《父爱之舟》 ()
4. 信赖，往往创造出美好的境界。 ——《珍珠鸟》 ()
5. 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 ——《桂花雨》 ()

1. B 2. D 3. C 4. E 5. A