2026年练习与测试四年级语文上册人教版培优版第102页答案
一、先将惯用语与正确的解释用线连起来，再选择合适的惯用语填空。
挑大梁
占上风
破天荒
栽跟头
敲边鼓
开绿灯
承担主要工作或起支柱作用
比喻准许做某事或提供方便
比喻失败或出丑
第一次发生，从未有过
处于有利或优势地位
比喻从旁帮腔或助势
1. 在班级辩论赛中，我方准备充分，始终
占上风
。
2. 这次社区环保活动，班长主动
挑大梁
，带领大家清理垃圾。
3. 平时沉默寡言的小明
破天荒
地举手要求发言，全班同学都很惊讶。

答案

挑大梁——承担主要工作或起支柱作用 占上风——处于有利或优势地位 破天荒——第一次发生，从未有过 栽跟头——比喻失败或出丑 敲边鼓——比喻从旁帮腔或助势 开绿灯——比喻准许做某事或提供方便
1. 占上风
2. 挑大梁
3. 破天荒
二、迁移仿写。
1. 教材中“词句段运用”的两个例句运用了
动作
、
心理
等描写手法来表现“害怕”。
2. 从“生气、自豪、着急、伤心”中选择一种，仿照“词句段运用”中的例子，用动作描写来表现人物的心情（至少包含2种不同的动作）。
示例：生气——他猛地站起来，瞪圆了眼睛，脸涨得通红，吼道：“谁干的？”

答案

1. 动作 心理
2. 示例：生气——他猛地站起来，瞪圆了眼睛，脸涨得通红，吼道：“谁干的？”
三、根据情境，选择合适的谚语填空。
1. 小华考试时因为写错一个小数点丢了10分，爸爸语重心长地说：“孩子，记住，
差之毫厘
，
谬以千里
。”
2. 小林认为自己的书法不如同学，很沮丧，妈妈安慰他：“
尺有所短
，
寸有所长
。看到自己的进步就好。”
3. 老师强调：“同学们，
少壮不努力
，
老大徒伤悲
。现在正是努力学习的关键时期，千万别虚度光阴！”

答案

1. 差之毫厘 谬以千里
2. 尺有所短 寸有所长
3. 少壮不努力 老大徒伤悲