一、读一读采访开场白，完成小题。
要想记录大课间的 kuài lè，就得去操场，听跳绳时那干劲满满的口号；看打羽máo球时那灵活的身影。dāng然，也少不了记录下教室里的同学：有的 huà huà，有的听音乐，还有的看 shū……
1. 拼一拼，写一写，将汉字依次写在下面田字格内。
2. 下列加点字读音有误的一项是 ()
①跳(shéng)
②干(jìng)
③音(yuè)
④有的(hái)
3. 开场白中画“○”的“得”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节，意思是(①必须 ②会)(填序号)。

1.快乐 毛 当 画画 书
解析▶本题考查会写字。注意不要漏写“书”的
最后一笔。
2. ②
解析▶本题考查字音。②“干劲(jìng)”错误，
“劲”在表示“力气,力量;精神,情绪”等意思时，
读“jìn”，“干劲”指做事的积极性，应读“干劲
(jìn)”。当“劲”读作“jìng”时，意思是“坚强有
力;刚劲”，一般用于形容“姿态、风格、道路”等，
常和表示“坚硬、强硬、刚强”等含义的词语搭
配，如“劲敌”“苍劲”。①③④读音均正确。故
本题选②。
3. D děi(dei) ①
解析▶本题考查音序查字法。“得”是一个多音
字，在不同的语境中有不同的读音和含义。
(1)dé:表示获得、取得;适合、恰当;完成等;
(2)de:用在动词或形容词后面，表示结果或程
度;用在动词和补语中间，表示可能或可以。
(3)děi:表示需要、必须;舒服、满意等。本题
“就得去操场”中的“得”表示“必须、需要”的意
思，选①；读作děi，所以第一个字母大写是D，音
节是děi(dei)。

二、课间游戏多，其中红字偏旁表示“丝线”的一项是()
①风火轮
②翻花绳
③滚铁环

②
解析▶本题考查字词理解。①“风火轮”:“轮”
的偏旁是“车”，一般和车辆有关，和丝线无关。
②“翻花绳”:“绳”字左边是绞丝旁“纟”，绞丝
旁的字大多与丝线、纺织、绳索等有关，所以
“绳”的偏旁表示丝线。③“滚铁环”:“铁”是金
字旁，与金属有关，和丝线无关。故本题选②。

三、读一读，完成练习。
课间活动真丰富！()篮球，()足球，()皮球，()绳，()沙包，多多运动身体好。
1. 画线句应读出(①开心、快乐 ②又累又怕)的语气。(画“√”)
2. 在括号内依次填入动词，恰当的一项是 ()
①踢 打 拍 丢 跳
②打 踢 拍 跳 丢
③拍 踢 打 跳 丢
3. 生活中，我一个人时喜欢，两个人时喜欢，很多人时喜欢，真是怎么都快乐！(把句子补充完整)

1.①
解析▶本题考查朗读语气。本题主要考查对句
子语气的理解。“课间活动真丰富!”这句话表
达了对课间活动多样性的赞叹，体现出一种开
心、快乐的心情。而“又累又怕”与该句所表达
的情感不符。故本题选①。
2. ②
解析▶本题考查动词搭配。本题需要根据生活
经验与学习积累来选择合适的动词与体育活动
相搭配。“篮球”通常与“打”搭配，即“打篮
球”。“足球”一般和“踢”搭配，即“踢足球”。
“皮球”常用“拍”来描述与之相关的动作，即“拍
皮球”。“绳”常与“跳”组合，即“跳绳”。“沙
包”常和“丢”搭配，即“丢沙包”。故本题选②。
3. 示例:跳绳 打羽毛球 打排球
解析▶本题考查补写句子。根据实际，补写出生
活中喜欢的运动即可。