2026年课时特训八年级语文下册人教版第15页答案
1. 根据拼音写出汉字,注意区别同音异形字。
wò(
斡
)旋
运筹帷 wò(
幄
)
怅 wǎng(
惘
)
学而不思则 wǎng(
罔
)
liáo(
燎
)原
眼花 liáo(
缭
)乱
tuì(
褪
)色
tuì(
蜕
)变
静 mù(
穆
)
思 mù(
慕
)
暖 róng róng(
融融
)
月色 róng róng(
溶溶
)

答案

1. 斡 幄 惘 罔 燎 缭 褪 蜕 穆 慕 融融
溶溶
2. 作者信笔写来,从不同方面表达了灯笼对于个人、对于民族的重要意义。请细读全文,完成以下表格。

答案

2.(1)挑着灯笼迎回祖父 (2)引述历史上的
名将 (3)母子情深 (4)飞扬的青春 (5)历史的况味
与情味 (6)本文通过“灯笼”这一小小的器物,以小见
大地表现出中国旧时所特有的农村风俗,散发出浓厚的
乡土气息。既展现了真切而鲜活的民俗现象,又蕴含深
刻的文化意义。
3. 本文语言文雅典丽。请根据示例,写一条批注。
[示例]
我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
批注:一个"沸"字,写出了繁星的多与密,更是写出星光的闪烁不定,营造了一种如梦似幻的意境,与地上的灯笼遥相呼应。
选句:
唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!

批注:
一个“壮”字,作者从“灯笼”写到“火”,结合当时的国运势事,表明了自己要做抗日“马前卒”的心愿,情绪高昂,感情激越。

答案

3.[示例]选句:唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火! 批
注:一个“壮”字,作者从“灯笼”写到“火”,结合当时的国
运时事,表明了自己要做抗日“马前卒”的心愿,情绪高
昂,感情激越。