2026年知识与能力训练八年级生物下册人教版第82页答案
1. 一种叫落地生根的植物,叶子落到地上可长成新的植株,这种生殖方式属于(
A
)

A.无性生殖
B.组织培养
C.有性生殖
D.出芽生殖

答案

A

解析

题目中描述的落地生根植物,叶子落到地上可直接长成新的植株,此过程未经过两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体,属于无性生殖中的营养生殖方式,并非组织培养(组织培养是人工操作的方法),也不是有性生殖(有性生殖需要两性生殖细胞结合形成受精卵等过程),也不是出芽生殖(出芽生殖是在母体一定部位生出芽体,芽体长大后从母体上脱落下来成为新个体)。所以这种生殖方式属于无性生殖。
2. 砂糖橘皮薄味甜,普通柑橘皮厚味酸,若要使一株普通柑橘树结出砂糖橘,下列做法正确的是(
C
)

A.以砂糖橘植株为砧木,嫁接普通柑橘的枝条
B.将普通柑橘的花粉传授到砂糖橘花的柱头上
C.以砂糖橘枝条为接穗,嫁接到普通柑橘砧木上
D.将砂糖橘的花粉传授到普通柑橘花的柱头上

答案

C

解析

本题考查无性繁殖中的嫁接技术,要使一株普通柑橘树结出砂糖橘,应采用嫁接的方法,接穗应为砂糖橘的枝条,砧木为普通柑橘树,接穗遗传特性不变,果实品质由接穗决定。选项A中以砂糖橘为砧木无法得到砂糖橘果实;选项B和选项D为有性生殖,后代具有双亲特性,无法保持砂糖橘品质;选项C符合嫁接要求。
3. 为了快速扩大茶叶生产促进乡村振兴,技术员指导茶农剪取茶树带叶枝条插入沙土繁育茶苗。这种无性生殖方式称为(
B
)

A.嫁接
B.扦插
C.组织培养
D.出芽生殖

答案

B

解析

本题可根据各种无性生殖方式的特点来判断题干中所述无性生殖方式的类型。
选项A:嫁接是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,题干中并非这种生殖方式。
选项B:扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下,将下端插进潮湿的土壤中,使枝条长成一个新个体的方法,题干中剪取茶树带叶枝条插入沙土繁育茶苗,符合扦插的特点。
选项C:组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段,题干未涉及此方法。
选项D:出芽生殖是指在母体的一定部位上长出芽体,芽体长大后从母体上脱落下来,成为与母体一样的新个体,如酵母菌和水螅的生殖,与题干方式不同。
4. 图1表示青蛙的生殖和发育过程,下列叙述错误的是(
B
)

A.青蛙抱对属于繁殖行为
B.青蛙是体内受精的动物
C.青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸
D.青蛙发育过程为变态发育

答案

B

解析

青蛙在繁殖季节会表现出抱对行为,这属于繁殖行为;青蛙是体外受精的动物,雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中,在水中完成受精作用;青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,其幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上有很大差异,属于变态发育。
5. 图2是某同学在观察鸟卵结构的过程中进行的操作和画出的鸟卵的结构示意图。下列分析正确的是(
C
)


A.图2甲所示,将鸟卵尖端卵壳、卵壳膜剥去后,看到的空腔是气室
B.图2乙所示卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘,内含遗传物质
C.图2丙表示用镊子戳破卵黄膜后,卵黄流出,说明卵黄膜有保护作用
D.能为鸟卵发育提供所需要的营养物质的结构是②③

答案

C

解析

A.气室位于鸟卵钝端,甲图剥去尖端卵壳膜后看到的空腔不是气室,A错误;B.卵黄中央的小白点是胚盘,可能受精也可能未受精,B错误;C.戳破卵黄膜后卵黄流出,说明卵黄膜具有保护作用,C正确;D.为胚胎发育提供营养的是卵黄(②)和卵白(④),③是卵黄系带,起固定作用,D错误。