2026年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版江苏专版第116页答案
任务
思辨性阅读与表达
优秀的品格成就优秀的人物。让我们一起来认识徐立平这位大国工匠吧!
火药雕刻师
(2025·徐州睢宁县期末)
① 0.2 毫米,不够两张 A4 纸的厚度,这是他的雕刻精度。下刀的力度完全取决于他自己的感知和判断,稍有不慎就可能粉身碎骨,这是他的工作环境。他,就是徐立平,一个用刀给火箭发动机修铲火药的大国工匠。
② 1987 年,不满 19 岁的徐立平来到了装药整形车间工作。虽然他做足了心理准备,但进厂第一课的点火试验,那巨大的轰鸣声和腾起的蘑菇云,还是让他惊了一身汗。
③ 自此以后,他深知要规避风险,唯有胆大心细地勤学苦练刀工。一旦下刀时药面厚度与设计要求不符,火药就不能按照预定走向燃烧,将导致发动机偏离轨道,甚至爆炸。为了练好手上功夫,徐立平专心致志地进行研究:怎么用力、下刀,比划着切、削、铲等基本功,揣摩着刀具切削角度、力度。上岗操作时,他更是一丝不苟,虚心请教,认真练习。多年下来,他练坏了 30 多把刀具,从一开始的如履薄冰,到后来手越来越有感觉,只要用手摸一下,就知道如何修整出符合设计要求的药面。经过他整形的产品保持了 100%的合格率。
④ 徐立平的工作环境非常危险,只要刀不小心碰到金属或者摩擦力过大,就会瞬间引起燃烧甚至爆炸,没有安全逃生的机会。有一次,一台发动机出现故障。为了彻底查明原因,徐立平主动接受了挖火药任务。。由于高度紧张和缺氧,他一次至多只能在里面工作十几分钟。就这样,徐立平犹如愚公移山,历时两个月,挖出了 300 多公斤的炸药,成功修理了故障。
⑤ 长时间的艰苦工作导致徐立平身体落下残疾,走路习惯性向右倾斜,曾一度瘫痪,昔日帅气的小伙儿头发也掉了一大半。家人强行让他住院治疗,可刚有好转,他又拖着病体上了工作前线。同时进厂的工友们都已离开或调换岗位,只有徐立平一直坚守。:“!”
⑥ 血与火的淬(cuì)炼,生与死的考验。徐立平在和平年代钻进炸药包,一刀一刀,刻出了国人的勇气和自豪。
1. 根据意思从文中找出对应的四字词语,写在括号里。
(1)身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。(
)
(2)好像踩在薄冰上。形容谨慎戒惧。(
)
2. 新思维 短文写了关于徐立平的哪几件事?他当时有着怎样的情感态度?根据短文内容,完成思维导图。
上点火实验课

3. 语文要素 文中第④自然段和第⑤自然段中画“——”的句子分别是对人物
的描写,从中我感受到徐立平
的品质。
4. 新思维 “大国工匠”,就是咱们中国最厉害的“超级技术能手”!徐立平为什么会成为令人敬佩的“大国工匠”呢?结合短文内容,写一写你的看法。(至少写出三点)


答案

任务三
1. (1)粉身碎骨(2)如履薄冰
2. 惊了一身汗 勤学苦练刀工 主动接受挖火药任务 坚定又洒脱
3. 动作 语言 勇于担当、胆大心细、无私奉献
4. ①他具有超凡的技艺,能够用刀给火箭发动机修铲火药,且雕刻精度和下刀力度都达到了极高的水平。②他具有高度的责任感和敬业精神,对待工作一丝不苟,虚心请教,认真练习,多年下来练坏了 30 多把刀具,经手产品保持了 100%的合格率。③他具有勇于担当、无私奉献的精神,面对危险的工作环境,他毫不退缩,主动接受挖火药任务,即使身体落下残疾也坚守岗位,为国家的航天事业作出了巨大贡献。

解析

1. (1)从“稍有不慎就可能粉身碎骨”中提取“粉身碎骨”;(2)从“从一开始的如履薄冰”中提取“如履薄冰”。
2. “上点火实验课”对应第②段“惊了一身汗”;中间事件结合第③段“勤学苦练刀工”对应“专心致志 一丝不苟”,第④段“主动挖火药排除故障”对应“没有丝毫犹豫”;“坚守岗位”对应第⑤段“坚定洒脱”。
3. 第④段画线句“钻进、半卧半跪、挖着”是动作描写;第⑤段画线句是人物语言,为语言描写;体现徐立平勇敢无畏、责任感强的品质。
4. 结合短文,从勤学苦练、勇敢担当、坚守奉献三方面概括原因。