四、在括号里填上搭配恰当的词语。
(
(
(
浓浓
)的乡情 (优美
)的姿态 (仔细
)地寻找(
美丽
)的季节 (迷人
)的香气 (轻轻
)地摇晃答案
(浓浓)的乡情 (优美)的姿态 (仔细)地寻找
(美丽)的季节 (迷人)的香气 (轻轻)地摇晃
(美丽)的季节 (迷人)的香气 (轻轻)地摇晃
五、按要求完成句子练习。
1.至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
1.至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
至少前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里。
2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
这里的桂花再香,难道比得上家乡院子里的桂花吗?
答案
1. 至少前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里。
2. 这里的桂花再香,难道比得上家乡院子里的桂花吗?
2. 这里的桂花再香,难道比得上家乡院子里的桂花吗?
《桂花雨》这篇课文以细腻的笔触回忆了作者童年时与
桂花
相关的生活场景,抒发了对故乡
和亲人
的思念以及对童年生活
无比怀念的情感。答案
桂花;故乡;亲人;童年生活
1.选文中哪句话最能体现作者对摇花的期待之情?用“____”画出来。
____
2.作者用“____”“____”等动词以及欢快的叫喊声表现了自己摇桂花时______的心情。
3.“雨”形象地写出了______,点明了课题。
____
我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”
____2.作者用“____”“____”等动词以及欢快的叫喊声表现了自己摇桂花时______的心情。
抱
;摇
;快乐
3.“雨”形象地写出了______,点明了课题。
桂花飘落的情景
答案
1. 我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”
2. 抱;摇;快乐
3. 桂花飘落的情景
2. 抱;摇;快乐
3. 桂花飘落的情景
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