9. 假期,小吉和爸爸出去游玩。以下是小吉和爸爸在景区游玩时看到的两个情境,请观察后回答问题。
自觉排队守秩序
拍照留影不攀爬

(1)上述情境涉及哪种社会秩序?
(2)请运用所学知识回答,社会生活为什么需要秩序?
(3)外出游玩,遵守秩序,我们还可以从哪些小事做起?

(1)公共场所秩序。
(2)社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。(符合题意即可)
(3)例：不乱扔垃圾、不大声喧哗等。

10. 长春市某校八年级(1)班同学围绕“社会秩序靠规则”开展探究学习,请你参与。
【我判断】
同学们收集了社会生活中的三组情境。
情境一 小军同学利用上体育课的机会,偷偷溜到学校门口栅栏边,购买校门口超市的饮料。这一行为违反了学校的相关规定。老师发现后,严厉地批评了小军。
情境二 小香在乘坐公交车时主动给老人让座,得到了车上其他乘客的赞许。
情境三 16 周岁的小林伙同 4 人盗窃他人财物,数额较大,其行为已构成盗窃罪,被判处有期徒刑 6 个月,并处罚金 2 000 元。
(1)上述三组情境分别涉及哪种类型的社会规则?
【我分析】
围绕“社会规则与秩序”这一主题,同学们发表了自己的观点。

甲：社会规则限制了人们的自由,会影响人们潜能的发挥,因此社会规则越少越好。
乙：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会生活必须要有规则。
(2)你赞同哪位同学的观点? 请运用所学知识阐明理由。

(1)情境一：纪律；情境二：道德；情境三：法律。
(2)我赞同同学乙的观点。社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。(符合题意即可)