4. (★★)智能手表(图1.4 - 7甲)可以通过运动软件监测自己的运动情况。当小南绕操场跑一圈时,软件截屏如图1.4 - 7乙所示,则他在这段时间内的平均速度是m/s,合km/h。软件上的“配速”指的是跑每千米所需要的时间,若他跑步的速度是2.5m/s,则他跑步的配速是s。
]

2
7.2
400

5. (★★)某同学测平均速度的记录表如下,请将下表补充完整：
|路程$s/m$|开始时间$t_{1}$|结束时间$t_{2}$|运动时间$t/s$|平均速度$v/(m\cdot s^{-1})$|
|30|3:15:00|3:15:15|(1)|(2)|
|50|3:20:45|3:21:05|(3)|(4)|

15
2
20
2.5

6. (★★★)小高参加学校田径队的短跑训练,王老师为了帮他进一步提高成绩,对他的百米成绩进行了分析测试。在每隔20m处安排了一个计时员,各计时员在发令员鸣枪时启动秒表,跑经指定位置时按停秒表,他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s。通过这些数据可知道：
(1)小高跑100m的平均速度是(结果保留一位小数)。
(2)小高在第个20m速度最快,平均速度是(结果保留一位小数)。
(3)小高在哪几个阶段的速度低于全程平均速度？为了提高成绩,你对他有什么建议？

7.8 m/s
五
9.5 m/s
第一、第二、第四个20 m速度低于全程平均速度。建议加强起跑和耐力训练。

7. (★★★)(2024·江西)以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告,请你将报告内容补充完整。
|实验目的|测量小球运动的速度|
|实验原理||
|实验器材|小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机|
|实验步骤|(1)一小球在水平桌面上沿直线运动,图1.4 - 8是根据频闪照相机拍摄的照片,记录了小球的运动轨迹,频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。(2)分别测出小球通过的路程：$s_{AB}= $cm,$s_{BC}= 31.10cm$,$s_{CD}= 19.70cm$。记录这三段路程所对应的时间：$t_{AB}= 1.0s$,$t_{BC}= 1.0s$,$t_{CD}= 1.0s$。(3)分别计算小球通过这三段路程的平均速度|
|实验结论|(1)小球在这三段路程的平均速度分别为：$v_{AB}= $cm/s,$v_{BC}= 31.10cm/s$,$v_{CD}= $cm/s。(2)$v_{AB}$(填“＞”“＜”或“=”)$v_{CD}$,小球在水平桌面上做(填“匀速”或“变速”)运动|

1. 实验原理：
速度的计算公式为$v = \frac{s}{t}$，所以实验原理是$v=\frac{s}{t}$。
2. $s_{AB}$的测量：
由图可知，$s_{AB}=42.40cm - 0.00cm=42.40cm$。
3. 计算平均速度：
根据$v=\frac{s}{t}$，$v_{AB}=\frac{s_{AB}}{t_{AB}}=\frac{42.40cm}{1.0s}=42.40cm/s$；
$v_{CD}=\frac{s_{CD}}{t_{CD}}=\frac{19.70cm}{1.0s}=19.70cm/s$。
4. 比较速度大小和判断运动类型：
因为$42.40cm/s＞19.70cm/s$，即$v_{AB}＞v_{CD}$，小球在相等时间内通过的路程不相等，所以小球在水平桌面上做变速运动。
故答案依次为：$v = \frac{s}{t}$；$42.40$；$42.40$；$19.70$；$＞$；变速。