1. 如果你在生活中遇到不好解决的问题,________是个好办法。

1.向别人请教

2. 下面有关请教的注意事项,不正确的一项是( )。
A.不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。
B.向别人请教时,要把需要解决的问题说清楚。
C.任何时候都可以向别人请教。

2.C

五、审题目,明要求
1. 这次习作的主题是,在这个题目中有两个关键词,一个是,它提醒我们把事情的经过写清楚；另一个关键词是,它提醒我们应该表达出自己难忘的心情。“难忘的心情”就是一件事情在心里留下了深刻的印象,过了很久都还记得,每次想起这件事情,心里总会有一种特别的感受,也许是开心,也许是感动,也许是自豪,也许是难过……这种心情就像是把事情“刻”在了心里。
2. 如何才能将事情的经过和难忘的心情都写清楚呢？请阅读下面的短文,你一定会学到不少好方法！
捞鱼活动开始了。
一位同学大叫：“那儿有鱼！”我顺着他指的方向望去,嗬,桥墩子旁有好几条鱼聚在一起。“难怪找不到,原来都躲在这儿了。”我自言自语道,说完便向那儿走去。
我刚把渔网伸到水面上,“唰唰”几下鱼就没了影儿。我大叫：“鱼跑了！”同学们看见了我的狼狈样,哈哈大笑起来。我也不好意思地挠了挠头。
不久,我又找到了几条鱼的“据点”。这次我准备来个突袭。我小心翼翼地靠近它们,“咻”,一条鱼已经在我的网中了。“耶！我抓到鱼啦！”我高兴得一蹦三尺高。
①如何将捞鱼的过程写清楚？文段先写了我看到桥墩子旁；再写我第一次捞鱼失败了,同学们；最后写我来了个突袭,终于！
②“耶！我抓到鱼啦！”我高兴得一蹦三尺高。
这句话连用了两个感叹号,让我感受到；“一蹦三尺高”是通过描写,来表现我高兴的心情。
小贴士：写作时,可以通过描写当时人物的语言、动作、神态等具体的表现来抒发自己当时难忘的心情。
3. 读画横线的句子,文中写出了我高兴的样子,为何还要写同学们高兴的状态呢？()
A. 将我个人的快乐和大家高兴的表现结合起来写,更能衬托出捕鱼的快乐。
B. 我自己的高兴与别人无关,所以只写我自己就行,不用写别人。
小贴士：可以边写事情的经过,边写出自己当时的心情；不仅要写自己,还要写他人,这样才能把这件事情的“难忘”表述清楚。

1.那次经历真难忘 经历 难忘 2.①好几条鱼聚在一起 哈哈大笑起来 抓到鱼啦 ②小作者抓到鱼时的高兴心情 动作 3.A