1. 某跨学科活动小组用身边的物品自制了一台简易净水器来对浑浊的河水进行净化。净水器如图所示,下列说法正确的是 ()。

A.小卵石的主要作用是杀菌消毒
B.该净水器使用一段时间后,活性炭需要进行更换
C.该净化过程可除去河水中的所有杂质
D.将小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响

B

A.小卵石的主要作用是过滤大颗粒杂质，而不是杀菌消毒，故A错误；
B.活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，使用一段时间后，活性炭会吸附饱和，需要进行更换，故B正确；
C.该净化过程只能除去水中的不溶性杂质、色素和异味等，不能除去可溶性杂质，故C错误；
D.小卵石和石英砂的作用都是过滤，但小卵石颗粒较大，先过滤大颗粒杂质，石英砂颗粒较小，后过滤小颗粒杂质，如果调换位置会影响净水效果，故D错误。

2. 在开展跨学科实践活动中,某化学兴趣小组的同学对购买的便携式户外净水器能去除有害金属离子、软化水质的原理展开研究。下列对便携式户外净水器结构示意图的有关分析正确的是 ()。

A.将出水口和入水口位置互换后,净水效果更好
B.该装置利用了活性炭的吸附性
C.净化后,水中铅离子、汞离子含量升高
D.净化后的水是纯净物

B

A选项：出水口和入水口位置不能互换，互换后净水效果会变差，因为水是从下往上通过各层过滤材料，这样能保证水充分经过所有过滤层，若互换，水可能不经过下面部分过滤层就直接流出，达不到好的净化效果，所以A错误。
B选项：活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味等，该装置利用了活性炭的吸附性，B正确。
C选项：净水器的作用是去除有害物质，包括铅离子、汞离子等，净化后水中铅离子、汞离子含量应该是降低的，而不是升高，C错误。
D选项：净化后的水中仍然含有一些可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，D错误。

3. 同学们在跨学科实践活动中为了研究便携式净水器和过滤装置,绘制了两种装置的剖面图。请你结合"水的净化"知识回答下列问题。


(1)PP棉起的作用是。
(2)物质A是一种黑色物质,名称是。
(3)超滤膜中纤维之间的孔隙比滤纸中纤维的孔隙(填"更大""更小"或"相等")。
(4)某同学在实验室模拟"生命吸管"净水,如图2所示,请指出其中的错误：。

(1)过滤
(2)活性炭
(3)更小
(4)没用玻璃棒引流（或漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁）

4. 社会实践小组的同学在查阅中华文明最主要的发源地——黄河后,对黄河水的净化产生了浓厚的兴趣,为了得到比较纯净的黄河水,开展了以"自制净水器"为主题的项目式学习活动,完成了以下任务。
任务一:设计方案
通过查阅资料,同学们知道黄河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。
(1)可以通过(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。
(2)图1为活性炭吸附后的微观图示。活性炭具有结构,可以吸附色素和异味。

任务二:实施净化
(3)活动中,同学们将饮用水瓶、纱布和活性炭等组合成如图2所示装置进行水的净化。其中,装置制作较合理的是(填"A"或"B")。通过该装置净化后的水(填"适宜"或"不宜")直接饮用。
任务三:进行总结
(4)通过活动,兴趣小组的同学一致认为：混合物分离的一般思路和方法是(将字母排序)。
a. 分析混合物成分 b. 找到分离方法 c. 寻找成分性质差异
(5)自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有(写一条)。

(1)过滤
(2)疏松多孔
(3)A；不宜
(4)acb
(5)吸附性（或过滤性等，合理即可）