汉译英,熟悉本课关于“在未来我们可做之事”的短语。
Things we can do in the future:
1. 进入高中
2. 进入一个音乐学校
3. 在一个乐队中演奏
4. 教孩子英语
5. 为……而努力
6. 进入太空

1. enter senior high school/go to senior high school
2. enter a music school
3. play in a band
4. teach children English
5. work hard for...
6. go into space

课文再现 我希望能得到一个商学位。
I hope to get a business .
迁移运用 The temperature is over 80 outside.

degree; degrees

第一空，“学位”对应的英文单词是“degree”，“business degree”表示“商学位”，所以填“degree”；第二空，描述温度超过80，结合常识和九年级所学，温度单位常用“degree”（度），这里用复数形式“degrees”，所以填“degrees”。

课文再现 我想成为一名经理。
I hope to become a ____.
迁移运用 It's important to ____ your time properly. = Time ____ is important for you. (manage)

第一空：manager
第二空：manage
第三空：management

1. 第一空，根据题目中的“我想成为一名经理”，可以确定需要填写的单词是“manager”，因为“manager”意为“经理”，符合语境。
2. 第二空，句子结构为“It's important to do sth”，其中to do为不定式作真正的主语，it为形式主语。根据括号内的提示词“manage”，可以确定需要填写的单词是“manage”，意为“管理，合理安排”。因此，这里应填写“manage”，构成“to manage your time properly”，意为“合理安排你的时间”。
3. 第三空，根据句子“Time ____ is important for you”可知，此处需要一个名词或动名词作为主语。由于括号内提示词为“manage”，其动名词形式为“management”，意为“管理”。因此，这里应填写“management”，构成“Time management is important for you”，意为“时间管理对你很重要”。

What are you looking to?
We all to your hometown!

forward；look forward；visiting

对于第一空，根据题目中的“你期待的是什么?”和英文句子“What are you looking ____ to?”可知，此处考查的是固定短语“look forward to”，意为“期待”。因此，第一空应填“forward”。对于迁移运用部分，需要找到“expect to visit”的同义表达。根据英文表达习惯，“expect to do sth.”可以转换为“look forward to doing sth.”，表示期待做某事。因此，“We all expect to visit your hometown!”可以转换为“We all look forward to visiting your hometown!”。所以，第二空应填“look forward”，第三空应填“visiting”。

Ⅰ根据首字母提示或所给单词完成句子。
1. She shook her head in .
2. How have you since you started junior high school?
3. The boy wants to be a and have a lot of money.
4. the end of junior high school, they are having a party.
5. I'm looking forward to a good job after graduation.

1. disbelief
2. changed
3. manager
4. To celebrate
5. getting

1. “in disbelief”是固定短语，表示“难以置信地”，这里根据首字母“b”以及语境可知应填“disbelief”，表示她难以置信地摇头。
2. “since you started junior high school”是现在完成时的标志词，现在完成时的结构是“have/has + 过去分词”，“change”的过去分词是“changed”，所以这里填“changed”。
3. 根据“have a lot of money”可知男孩想成为“经理”，“manage”是动词，其名词形式“manager”表示“经理”，所以填“manager”。
4. 这里需要用动词不定式作目的状语，表示“为了庆祝初中生活的结束”，“celebrate”的动词不定式是“to celebrate”，句首首字母大写，所以填“To celebrate”。
5. “look forward to”中“to”是介词，后面接动词 -ing 形式，“get”的 -ing 形式是“getting”，所以填“getting”。

Ⅱ听长对话,选择正确答案。
1. What does Justin do?
A. A writer.
B. An engineer.
C. A driver.
2. Where is Justin from?
A. Canada.
B. America.
C. Britain.

CA

Ⅲ听短文,用词或词块完成表格内容,每空不超过三个词。
| I have joined many fun activities. |
| In Grade 8, our school held a 1. fair. My friends and I did a good job on the project. |
| I tried my best in the race and I was 2. of myself. |
| 3. graduation, we raised money for poor children and helped many people in need. |
| I know to work with others and never give up after these activities. |

1. science；2. proud；3. Before；4. how  (听力材料缺失，此答案仅为推测。)

1. 根据“fair”及九年级相关词汇，推测为“science”（科学 fair）；2. “be proud of”为固定搭配，符合语境；3. “Before graduation”（毕业前）符合逻辑；4. “how to work with others”（如何与他人合作）是常用表达。