2025年化学学习与评价九年级上册鲁教版山东教育出版社第99页答案
1. 用如图所示装置进行实验。升温至$60\ ^{\circ}C$的过程中,仅①燃烧；继续升温至$240\ ^{\circ}C$的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是(
D
)

A.①燃烧,说明白磷是可燃物

B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高
C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物

答案

D

解析

A. ①燃烧，说明白磷是可燃物，这是正确的，因为白磷在适当的温度下可以燃烧。
B. 对比①和③，①在60°C时燃烧，而③在260°C时燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，这是正确的。
C. ②被沙子覆盖，缺乏氧气，红磷没有燃烧；而③有氧气，红磷燃烧。对比②和③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，这是正确的。
D. ④未燃烧，并不能说明无烟煤不是可燃物，只能说明在实验设定的温度下（240°C），无烟煤未达到其着火点，因此这个选项是错误的。
2. 生活处处即化学,对下列生活现象解释合理的是(
B
)
A.煤炉火越扇越旺——增大可燃物浓度
B.煤粉比煤块燃烧更旺——增大与氧气的接触面积
C.油锅着火放入青菜后熄灭——降低油的着火点
D.移除炉灶内木柴后灶火熄灭——隔绝空气

答案

B

解析

A. 煤炉火越扇越旺是因为扇动增加了空气的流动，提供了更多的氧气，而不是增大可燃物浓度，所以A选项解释不合理。
B. 煤粉比煤块燃烧更旺是因为煤粉的表面积更大，增大了与氧气的接触面积，使燃烧更充分，所以B选项解释合理。
C. 油锅着火放入青菜后熄灭是因为青菜降低了油的温度到着火点以下，而不是降低油的着火点，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，所以C选项解释不合理。
D. 移除炉灶内木柴后灶火熄灭是因为移除了可燃物，而不是隔绝空气，所以D选项解释不合理。
3. 用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是(
C
)
A.清除可燃物
B.降低可燃物着火点
C.隔绝空气
D.使可燃物的温度降到着火点以下

答案

C

解析

用灯帽熄灭酒精灯时，灯帽覆盖在火焰上会隔绝空气（氧气），导致火焰因缺乏氧气而熄灭，这是灭火的主要原理。
4. 11月9日是全国消防安全日,预防火灾是全社会共同的责任。应用化学知识能有效预防和控制火灾,下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是(
A
)
|选项|灭火实例|灭火原理|
|A|住宅失火时,消防队员用水灭火|降低可燃物的着火点|
|B|酒精在桌上燃烧时,用湿抹布盖灭|隔绝空气或氧气|
|C|炒菜油锅着火时,用锅盖盖灭|隔绝空气或氧气|
|D|扑灭森林火灾时,设置隔离带|可燃物与燃烧物隔离|

答案

A

解析

A. 住宅失火时，消防队员用水灭火，是通过降温使温度低于可燃物的着火点，而不是降低可燃物的着火点。可燃物的着火点是物质的固有属性，不能降低。
B. 酒精在桌上燃烧时，用湿抹布盖灭，是通过隔绝空气或氧气来灭火。
C. 炒菜油锅着火时，用锅盖盖灭，是通过隔绝空气或氧气来灭火。
D. 扑灭森林火灾时，设置隔离带，是通过将可燃物与燃烧物隔离来灭火。