四、听音,选出合适的应答句。
()1. A. Hi, Mark! This is John. B. Hi, Mark! I'm John.
()2. A. It's your dad. B. It's your dad's.
()3. A. He's a doctor. B. She's a teacher.
()4. A. I can fly a kite. B. I can make a snowman.
()5. A. Yes, it is. B. No, it's hot.

ABBAA

由于题目是听音选择应答句，解题的关键在于理解所听到的问句或情境，并从选项中挑选出最合适的应答。每个选项都是一句完整的英语句子，需要根据听到的内容来判断哪个句子是合适的回应。
1. 如果听到的是介绍某人的场景，特别是通过电话介绍，那么“Hi, Mark! This is John.”是合适的，因为它表示“你好，Mark！我是John。”通过电话的自我介绍。而“Hi, Mark! I'm John.”虽然也是自我介绍，但缺少了通过电话的语境。
2. 如果听到的是询问某物属于谁的问题，那么“It's your dad's.”是合适的，因为它表示“这是你爸爸的”。而“It's your dad.”则表示“这是你的爸爸”，显然不符合询问所有权的语境。
3. 如果听到的是询问某人的职业，且提到的是男性，那么“He's a doctor.”是合适的，因为它表示“他是一名医生”。而“She's a teacher.”则表示“她是一名教师”，性别与问题不匹配。
4. 如果听到的是询问在特定季节或天气条件下能做什么，需要根据季节或天气来判断。例如，“I can fly a kite.”表示“我能放风筝”，这通常与春季或风和日丽的天气相关。而“I can make a snowman.”表示“我能堆雪人”，这与冬季或雪天相关。
5. 如果听到的是一般疑问句，询问某个事物是否具有某种特性，那么“Yes, it is.”是肯定的回答，而“No, it's hot.”则是否定的回答，但后面加了额外的信息（它很热）。需要根据问题的具体内容来选择。
根据上述分析，并结合假设的听力内容（因为实际听力内容未给出），我们可以得出以下答案。

Look at the. is he? He is my father. He is a. He isand. He loves me. And I love him too.

photo; Who; teacher; short; thin

根据插图中人物手持教鞭和书本的特征，结合四年级上册关于人物身份、外貌的词汇。第一空填"man"（看这个男人）；第二空填"Who"（他是谁）；第三空填"teacher"（他是一名老师）；第四、五空填"tall"和"strong"（他又高又强壮，符合常见外貌描述）。

一、读句子,选出与画线单词同类的一项。
()1. My neighbour is a firefighter. A. farmer B. teach
()2. He often helps people. A. cleaner B. makes
()3. It's quite sunny today. A. snowy B. cloud
()4. What is the weather like? A. we B. where
()5. Whose coat is this? A. dress B. boat

1. A
2. B
3. A
4. B
5. A

1. 画线单词“firefighter”（消防员）是职业，A选项“farmer”（农民）也是职业，B选项“teach”是动词，所以选A。
2. 画线单词“helps”是动词第三人称单数形式，A选项“cleaner”是名词，B选项“makes”是动词第三人称单数形式，所以选B。
3. 画线单词“sunny”（晴朗的）是描述天气的形容词，A选项“snowy”（下雪的）也是描述天气的形容词，B选项“cloud”是名词，所以选A。
4. 画线单词“What”是疑问词，A选项“we”是人称代词，B选项“where”是疑问词，所以选B。
5. 画线单词“coat”（外套）是衣物类名词，A选项“dress”（连衣裙）是衣物类名词，B选项“boat”（船）是交通工具类名词，所以选A。