5.(1606)某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素,实验中四根金属丝的规格如下表所示。则下列说法中正确的是()。

|编号|材料|长度/m|横截面积$/mm^2$|
|①|锰铜丝|1.0|0.2|
|②|镍铬合金丝|0.5|0.2|
|③|镍铬合金丝|1.0|0.2|
|④|镍铬合金丝|1.0|0.6|


A.实验过程中,灯泡越亮,说明接入电路中金属丝的电阻越大
B.选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关
C.选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关
D.选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关

B

A.灯泡越亮，电路中电流越大，接入电路的金属丝电阻越小，A错误；B.①和③材料不同，长度、横截面积相同，可探究电阻与材料的关系，B正确；C.②和④长度、横截面积均不同，无法探究电阻与长度的关系，C错误；D.①和④材料、横截面积均不同，无法探究电阻与横截面积的关系，D错误。

6.(1604)(2024年东营)如图所示,电源电压不变,闭合开关S,灯泡$L_{1}$、$L_{2}$都发光,一段时间后,其中一个灯泡突然熄灭,而电压表示数不变,电流表示数几乎为零,由此判断发生故障的原因可能是。

$L_2$断路

图中两灯泡并联，电流表测量$L_2$支路的电流，电压表测量并联电路两端的电压。
其中一个灯泡突然熄灭，而电压表示数不变，说明电压表始终测量的是电源电压，即故障不是短路，而是断路；电流表示数几乎为零，说明没有电流通过电流表，即$L_2$断路。

7.(1601,1603)(2024年淮安)如图所示,取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,制成一个水果电池。

(1)用电压表测量电压,该水果电池电压为V,水果电池是将能转化为电能。
(2)该水果电池正极是(选填“铁片”或“铜片”)。
(3)为获得更高电压,可以将多个水果电池联。

(1)0.6；化学；(2)铜片；(3)串

(1)由图可知，电压表量程为0~3V，分度值0.1V，指针指在0.6V处，故电压为0.6V；水果电池工作时将化学能转化为电能。(2)电压表正接线柱接铜片，指针正向偏转，所以铜片是正极。(3)串联电池组的总电压等于各电池电压之和，故为获得更高电压，应将多个水果电池串联。

8.(1606)如图所示,将铅笔芯接在a、b之间时灯泡发光,说明铅笔芯是(选填“导体”或“绝缘体”);当缩短a、b之间的距离时,可观察到灯泡的亮度将(选填“变亮”“不变”或“变暗”)。利用此装置探究影响电阻大小的因素时,若发现小灯泡的亮度变化不够明显,此时可以在电路中串联一个(选填“电流表”或“电压表”)。

导体；变亮；电流表

将铅笔芯接在a、b之间时灯泡发光，说明有电流通过铅笔芯，所以铅笔芯是导体。
当缩短a、b之间的距离时，铅笔芯接入电路的长度变短，其电阻变小，根据欧姆定律$I = \frac{U}{R}$（电源电压$U$不变，电阻$R$变小），电路中的电流变大，灯泡的实际功率变大，所以灯泡变亮。
若发现小灯泡的亮度变化不够明显，说明通过灯泡的电流变化较小，在电路中串联一个电流表，可以更明显地观察到电流的变化情况，而电压表是测电压的，不能直接反映电流变化，所以应串联电流表。