2025年新课程作业设计三年级数学上册苏教版第48页答案
(1)一根黄瓜长 30 厘米,也就是(
3
)分米。想法：10 厘米= (
1
)分米,30 厘米里面有(
3
)个 10 厘米,也就是(
3
)分米。

答案

3；1；3；3

解析

10厘米=1分米，30厘米里面有3个10厘米，也就是3分米。
(2)70 米= (
700
)分米 6000 米= (
6
)千米
3 分米= (
30
)厘米 (
10
)毫米= (
1
)厘米

答案

700，6，30，10，1

解析

70 米换算为分米，因为1米 = 10分米，所以70米 = 70×10 = 700分米；
6000 米换算为千米，因为1000米 = 1千米，所以6000米 = 6000÷1000 = 6千米；
3 分米换算为厘米，因为1分米 = 10厘米，所以3分米 = 3×10 = 30厘米；
1厘米 = 10毫米，所以10毫米 = 1厘米。
(3)借助直尺画一条 30 毫米长的线段,可以从 2 厘米开始画到(
5
)厘米刻度线结束,也可以从(
9
)厘米刻度线开始画到 12 厘米刻度线结束。

答案

5；9

解析

本题可先将单位统一，再根据线段的起始和结束刻度求出线段的长度，结合已知线段长度来确定相应的刻度。
因为$1$厘米$ = 10$毫米，所以$30$毫米$ = 3$厘米。
已知从$2$厘米开始画，设结束刻度为$x$厘米，线段的长度为结束刻度减去开始刻度，即$x - 2 = 3$，解得$x = 5$，所以可以从$2$厘米开始画到$5$厘米刻度线结束。
已知结束刻度为$12$厘米，设开始刻度为$y$厘米，线段的长度为结束刻度减去开始刻度，即$12 - y = 3$，解得$y = 9$，所以也可以从$9$厘米刻度线开始画到$12$厘米刻度线结束。
(4)学校跑道一圈有 250 米,跑(
4
)圈是 1 千米；小明跑了 12 圈,一共跑了(
3
)千米。

答案

4；3

解析

因为1千米等于1000米，跑道一圈250米，求1千米跑几圈就是求$1000÷250 = 4$（圈）；小明跑了12圈，每圈250米，总共跑了$12×250 = 3000$（米），3000米等于3千米。
(5)亮亮家离图书馆 3 千米,晶晶家离图书馆 1800 米,两位同学家最远相距(
4800
)米,最近相距(
1200
)米。

答案

最远相距4800米，最近相距1200米，所以答案填写分别为（假设选项第一个空为4800，第二个空为1200）对应选项（由于未给出选项，按解答填写）4800对应的选项，1200对应的选项。

解析

亮亮家离图书馆的距离为3千米，因为1千米=1000米，
所以3千米=3000米，
考虑两位同学家的最远距离情况：当亮亮家和晶晶家分别在图书馆的两侧时，他们之间的距离最远，即亮亮家到图书馆的距离加上晶晶家到图书馆的距离，所以最远距离为3000+1800=4800（米），
考虑两位同学家的最近距离情况：当亮亮家和晶晶家都在图书馆的同一侧时，他们之间的距离最近，即亮亮家到图书馆的距离减去晶晶家到图书馆的距离，所以最近距离为3000-1800=1200（米），
2. 在( )里填合适的单位。
(1)一张身份证厚度大约是 1(
毫米
)。
(2)课桌高度大约是 9(
分米
)。
(3)珠穆朗玛峰大约高 8849(
米
)。
(4)马拉松比赛全程约 42(
千米
)。

答案

(1)毫米
(2)分米
(3)米
(4)千米

解析

(1) 身份证的厚度较薄，通常用毫米作单位。
(2) 课桌高度结合数据9，用分米作单位比较合适。
(3) 珠穆朗玛峰是世界最高峰，高度很高，结合数据8849，用米作单位。
(4) 马拉松比赛路程较长，结合数据42，用千米作单位。
3. 右面是六座城市间的路线图。
(1)从 A 市经过 B 市到 E 市有(
1289
)千米；从 C 市到 D 市大约有(
350
)千米。

(2)张叔叔从 B 市到 C 市用了 1 小时,他的出行方式可能是(
B
)。(填序号)
A. 骑自行车
B. 开小轿车
C. 乘坐高速铁路列车

答案

(1)
从A市经过B市到E市：$584 + 705 = 1289$（千米）；
从C市到D市大约$350$（题目未要求精确计算，给出近似值相关，这里直接取图中标注值 ）千米（图中标注C市到D市距离为350千米）。
(2)
B市到C市距离未知（图未标注B到C距离，根据后面计算推理应使用常见逻辑，从选项速度分析），假设按常规情况，开小轿车速度一般每小时几十到一百多千米，骑自行车一般每小时十几千米，高铁每小时几百千米，从B市到C市用1小时，结合选项速度，出行方式可能是开小轿车，选B。
答题卡：
(1) $1289$；$350$
(2) B