1. 读一读，填空。
(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。
这句话运用了的修辞手法，从、两个方面描写了(静态 动态)的桃花、杏花、梨花，写出了春天的生机勃勃。
(2)我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
用“﹏﹏”画出体现鸟数量多的句子。通过对鸟的描写，体现了鸟的快乐。

1.
(1)拟人、比喻、排比 颜色 香味 静态
(2)树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影 动态

2. 下列句子是对景物的静态描写还是动态描写？想一想，分一分。(填序号)
①秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，如蝴蝶般扇动着美丽的翅膀，在空中飞行。
②我推开窗户，凭窗向西望，只见一轮红彤彤的夕阳犹如一个大火球，静静地挂在天边。
③雪花从天而降，好似轻盈的少女翩翩起舞，好似绵绵柳絮在空中游荡。
④夜，静极了，玉盘似的满月挂在天空，把淡淡的月光洒向大地。
(1)静态描写：
(2)动态描写：

2.
(1)②④
(2)①③

1. 读例句，照样子将画面写得更生动、具体。
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
评价表：
我用上了修辞手法 ☆☆☆
我用上了叠词 ☆☆☆
我用上了数量词 ☆☆☆
眼前是一片丰收的景象。
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1.示例：眼前是一片丰收的景象，一望无际的稻田像铺了一地的金子,稻穗鼓着大肚皮,胀得要破裂似的。一阵风吹来,便掀起一阵阵金色的波浪。棉花笑咧了嘴,高粱乐弯了腰,苹果涨红了脸,黄澄澄的梨压弯了枝头,真热闹啊！