2025年练习与测试六年级语文上册人教版第13页答案
4. “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”使用的修辞手法有(
)

A.比喻 对偶 夸张
B.比喻 对偶 借代
C.拟人 对偶 夸张
D.拟人 借代 夸张

答案

A

解析

这两句诗中,“五岭逶迤腾细浪”和“乌蒙磅礴走泥丸”两句字数相等、结构相同、意义对称,构成了对偶的修辞手法。同时,诗中将“五岭”比作“细浪”,将“乌蒙”比作“泥丸”,运用了比喻的修辞手法,且这种比喻是将巨大的事物说成微小的事物,属于夸张的修辞手法,强调了红军面对困难时的英勇无畏。而诗中并没有运用借代和拟人的修辞手法。
5. 对课文赏析不恰当的一项是(
)

A.诗的首联总领全诗,把红军顶天立地的高大形象呈现在读者面前。
B.诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个生动的比喻,写出了红军战士蔑视一切险阻、敢于征服困难的伟大气魄。
C.诗的颈联描写红军渡江涉水,一个“暖”字、一个“寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、强渡大渡河两场战斗的时令。
D.红军长征途中翻过了多座雪山,诗中的“岷山千里雪”,实际上是概括所有过雪山的艰苦斗争。

答案

C

解析

本题考查对《七律·长征》内容的赏析理解。A选项,诗的首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲”总领全诗,高度概括了红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概,把红军顶天立地的高大形象呈现在读者面前,该选项赏析恰当。B选项,颔联“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”,把五岭山脉比作“细浪”,把乌蒙山比作“泥丸”,生动形象地写出了红军战士蔑视一切险阻、敢于征服困难的伟大气魄,该选项赏析恰当。C选项,颈联“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中,“暖”字写出了红军巧渡金沙江后的喜悦心情,“寒”字表现了红军强渡大渡河时的惊险悲壮,并非交代两场战斗的时令,该选项赏析不恰当。D选项,红军长征途中翻过了多座雪山,诗中用“岷山千里雪”来概括所有过雪山的艰苦斗争,该选项赏析恰当。
三、朗读课文,结合中央红军长征路线示意图,完成练习。

1. 1934年10月,为粉碎国民党军队的“围剿”,中央红军从
出发,开始长征,行程约

2. 长征途中遇到很多艰难险阻,《七律·长征》再现了图中
等重要事件。
3. 《七律·长征》生动地概括了长征的艰难历程,赞颂了红军的
精神。
4. (选做题)《七律·长征》高度概括了长征这一伟大的革命史实,展示了一幅幅威武雄壮的画面。请你选择最喜欢的一幅,展开想象,与同桌交流自己的感受,并请同桌给予恰当的星级评价。
☆ 能展开想象,将画面表达清楚。
☆☆ 能展开想象,将画面表达清楚,并适当谈出自己的感受。
☆☆☆ 能展开想象,将画面表达生动,且能联系生活具体谈出自己的感受。

答案

1. 瑞金 二万五千里 2. 四渡赤水 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 爬雪山 3. 英雄气概 革命乐观主义

解析

1. 根据长征路线示意图及课文背景知识,中央红军长征的出发地是瑞金,行程约二万五千里。2. 《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”涉及五岭、乌蒙山,“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”对应巧渡金沙江、飞夺泸定桥,“更喜岷山千里雪”提到岷山,结合示意图中的事件,可填四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、爬雪山(或过草地等,需与诗中及图中事件对应)。3. 诗歌通过对长征艰难的描写,赞颂了红军不怕艰难险阻、乐观向上的英雄气概和革命乐观主义精神。