二、按课文内容填空。
1.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿，一会儿。
2.看到右边这只漂亮的小燕子，我想到了《燕子》中的句子：“一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。”
3.宋人有耕者，。兔走触株，。因释其耒而守株，。兔不可复得，而身为宋国笑。

1.金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色
2.乌黑的 轻快有力的 剪刀似的 可爱的活泼的
3.田中有株 折颈而死 冀复得兔

三、传承中华优秀传统文化。
1. 先将词语补充完整，再选择填空（填序号）。
①琴棋画 ②笔墨砚 ③望问切
（1）春节到，人欢笑。爷爷让小刚把拿出来写春联。
（2）我报了古琴、书法等兴趣班，我想要做到“，样样精通”。
（3）奶奶去看中医调理身体，医生通过的方式给奶奶诊病开药。
2. 把下面的名句补充完整，再选择填空（填序号）。
①见善则迁，。
②，是谓过矣。
③人谁无过？，。
班里有些同学一看到别人犯错就嘲笑并远离他，每次我都会用《左传》中的名言“”来劝他们不要这样做。可是一些特别调皮的同学有时根本不听我的劝告，屡次犯同样的错误，这时，我会用《论语》中的“”来劝说他们。
3. 本学期，我们学习了三首描写传统节日的古诗，请从下面左边的图片中识别出一句完整的诗句，写在右边的横线上，再按要求补充诗句。

我识别的诗句是：。
这句诗的下一句是：。

1.①书 ②纸 ③闻 （1）② （2）① （3）③
2.①有过则改 ②过而不改 ③过而能改 善莫大焉 ③ ②
3.清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂