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好学生梳理复习与衔接 七年级语文（第二学期使用）
二、阅读下面的文字,回答6~10题。
六月雪
①渡过金沙江,又经过几天的艰苦行军,就到了雪山地区。
②天黑以后,我们借着朦胧的月光,沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长,抬头看,头顶上有人;低眼瞅,脚底下也有人。战马在嘶叫,“啦啦队”在前呼后应。喊声、歌声,震荡着草木丛生的山谷,发出欢乐的回响。同志们的情绪实在高,但都走不快,因为路太难走了,又看不清,一不小心就有滑下去的危险。
③我们艰难地走了一夜,直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来,吃了点炒面,又继续前进。
④越向上走,山势越陡,小道儿几乎要直立起来了。山路虽然由前面的部队做了一番修补,但是骡马走起来,仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块,若不注意撞到了,就有砸破脑袋的危险。山涧里的水向下倾泻着,溅起几尺高的白沫子,发出哗哗的吼声,真叫人胆寒。
⑤将近中午,我们才爬上半山腰。刚一拐弯,便见到两座高山,好像要紧紧地偎依在一起似的,把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松,路旁青嫩的小草刚长了两寸高,几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方,微风徐来,凉爽宜人,又给人一种秋天的感觉,使人完全忘记了当时正是夏天。
⑥又往上走了两个小时,就好像进入了冬天。白皑皑的积雪,越来越厚,道路滑溜溜的,行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志,由于年岁大,身体弱,越走越喘,越走越吃力了。我顺手去接他的枪,副班长也赶上来要帮他拿背包,可是他说什么也不肯,还是艰难地支撑着身子前进。
⑦下午三点钟,我们到达了山顶。大家多么高兴啊!忽然西南方向涌起一块乌云,挨着山头迅速压过来。接着暴雨夹着冰雹,劈头盖脸地打来。不一会儿,又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣被浸透了,有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹,把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子,披在身上。
⑧风好像故意和我们闹别扭似的,越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里,费老大劲儿才能拔出来。被子被风吹得鼓起来,像船上的帆,拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着,一步一步地向前移动。
⑨这时指导员自言自语道:蜀道难,难于上青天。这简直比蜀道还难!后边的小通信员不知把这句话听成个啥,就接着说:指导员,我们不是已经上天了吗?咱们的脚早就站在云彩上面啦!两句话,说得大家都笑起来。
6.文章最后指导员说:“蜀道难,难于上青天。这简直比蜀道还难!”他们爬这座山难在哪里?请简要概括。
7.第②段和第④段中两次提到的“危险”具体是指什么?这样写有什么作用?
8.有人认为文中对春秋景色的描写与文章的主旨没有关系,完全可以删去。请说说你的理解。
9.第⑨段中有两处画线句,一处是指导员说的,一处是小通信员说的。请任选一句,说说你的理解。
10.结合具体内容分析此文在叙事、标题拟定上有何妙处。
二、阅读下面的文字,回答6~10题。
六月雪
①渡过金沙江,又经过几天的艰苦行军,就到了雪山地区。
②天黑以后,我们借着朦胧的月光,沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长,抬头看,头顶上有人;低眼瞅,脚底下也有人。战马在嘶叫,“啦啦队”在前呼后应。喊声、歌声,震荡着草木丛生的山谷,发出欢乐的回响。同志们的情绪实在高,但都走不快,因为路太难走了,又看不清,一不小心就有滑下去的危险。
③我们艰难地走了一夜,直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来,吃了点炒面,又继续前进。
④越向上走,山势越陡,小道儿几乎要直立起来了。山路虽然由前面的部队做了一番修补,但是骡马走起来,仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块,若不注意撞到了,就有砸破脑袋的危险。山涧里的水向下倾泻着,溅起几尺高的白沫子,发出哗哗的吼声,真叫人胆寒。
⑤将近中午,我们才爬上半山腰。刚一拐弯,便见到两座高山,好像要紧紧地偎依在一起似的,把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松,路旁青嫩的小草刚长了两寸高,几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方,微风徐来,凉爽宜人,又给人一种秋天的感觉,使人完全忘记了当时正是夏天。
⑥又往上走了两个小时,就好像进入了冬天。白皑皑的积雪,越来越厚,道路滑溜溜的,行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志,由于年岁大,身体弱,越走越喘,越走越吃力了。我顺手去接他的枪,副班长也赶上来要帮他拿背包,可是他说什么也不肯,还是艰难地支撑着身子前进。
⑦下午三点钟,我们到达了山顶。大家多么高兴啊!忽然西南方向涌起一块乌云,挨着山头迅速压过来。接着暴雨夹着冰雹,劈头盖脸地打来。不一会儿,又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣被浸透了,有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹,把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子,披在身上。
⑧风好像故意和我们闹别扭似的,越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里,费老大劲儿才能拔出来。被子被风吹得鼓起来,像船上的帆,拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着,一步一步地向前移动。
⑨这时指导员自言自语道:蜀道难,难于上青天。这简直比蜀道还难!后边的小通信员不知把这句话听成个啥,就接着说:指导员,我们不是已经上天了吗?咱们的脚早就站在云彩上面啦!两句话,说得大家都笑起来。
6.文章最后指导员说:“蜀道难,难于上青天。这简直比蜀道还难!”他们爬这座山难在哪里?请简要概括。
山道曲折、山势陡峭、雪道滑溜，走路难；风大、雪厚、天寒，气候恶劣，处境难
7.第②段和第④段中两次提到的“危险”具体是指什么?这样写有什么作用?
第一个“危险”是指人有滑下山谷的危险，第二个“危险”是指人有被山壁上悬着的石块撞破脑袋的危险。这样写是为了突出自然环境的恶劣，用攀登的艰难反衬红军战士大无畏的革命乐观主义精神
8.有人认为文中对春秋景色的描写与文章的主旨没有关系,完全可以删去。请说说你的理解。
不能删。描写位于山的同一高度的地方，却呈现与时下不同的春秋景色，更能突出山势的高峻复杂、山路的崎岖艰险，衬托红军战士不畏困难的英雄气概，同时也为后面描写山顶的异常气候作铺垫，从而使文章起伏有致
9.第⑨段中有两处画线句,一处是指导员说的,一处是小通信员说的。请任选一句,说说你的理解。
示例一：指导员的话是把红军爬雪山的艰难与“蜀道难”进行对比，说明爬雪山所遇到的困难要多得多，赞颂了红军战士顽强的革命意志。 示例二：小通信员的话说明战士们所爬的山之高，反问句和感叹句表现了红军战士征服困难后的自豪之感和革命乐观主义精神
10.结合具体内容分析此文在叙事、标题拟定上有何妙处。
①此文以翻山为叙事线索，以时间变化和地点转移为叙事顺序，按照红军战士翻越大山的时间先后，描述了爬山过程中的所见、所闻、所感，所经历的甜酸苦辣。②《六月雪》这个题目以自然景象命题，因为在一天之内红军经历了“春”“秋”“冬”“夏”，准确地反映了文章的内容，形象地表现了雪山天气的恶劣，暗示长征的艰难，更好地表现了红军的乐观主义精神。别致新颖，富有诗情画意，激发读者的阅读兴趣
答案
6. 山道曲折、山势陡峭、雪道滑溜，走路难；风大、雪厚、天寒，气候恶劣，处境难。
7. 第一个“危险”是指人有滑下山谷的危险，第二个“危险”是指人有被山壁上悬着的石块撞破脑袋的危险。这样写是为了突出自然环境的恶劣，用攀登的艰难反衬红军战士大无畏的革命乐观主义精神。
8. 不能删。描写位于山的同一高度的地方，却呈现与时下不同的春秋景色，更能突出山势的高峻复杂、山路的崎岖艰险，衬托红军战士不畏困难的英雄气概，同时也为后面描写山顶的异常气候作铺垫，从而使文章起伏有致。
9. 示例一：指导员的话是把红军爬雪山的艰难与“蜀道难”进行对比，说明爬雪山所遇到的困难要多得多，赞颂了红军战士顽强的革命意志。 示例二：小通信员的话说明战士们所爬的山之高，反问句和感叹句表现了红军战士征服困难后的自豪之感和革命乐观主义精神。
10. ①此文以翻山为叙事线索，以时间变化和地点转移为叙事顺序，按照红军战士翻越大山的时间先后，描述了爬山过程中的所见、所闻、所感，所经历的甜酸苦辣。②《六月雪》这个题目以自然景象命题，因为在一天之内红军经历了“春”“秋”“冬”“夏”，准确地反映了文章的内容，形象地表现了雪山天气的恶劣，暗示长征的艰难，更好地表现了红军的乐观主义精神。别致新颖，富有诗情画意，激发读者的阅读兴趣。
7. 第一个“危险”是指人有滑下山谷的危险，第二个“危险”是指人有被山壁上悬着的石块撞破脑袋的危险。这样写是为了突出自然环境的恶劣，用攀登的艰难反衬红军战士大无畏的革命乐观主义精神。
8. 不能删。描写位于山的同一高度的地方，却呈现与时下不同的春秋景色，更能突出山势的高峻复杂、山路的崎岖艰险，衬托红军战士不畏困难的英雄气概，同时也为后面描写山顶的异常气候作铺垫，从而使文章起伏有致。
9. 示例一：指导员的话是把红军爬雪山的艰难与“蜀道难”进行对比，说明爬雪山所遇到的困难要多得多，赞颂了红军战士顽强的革命意志。 示例二：小通信员的话说明战士们所爬的山之高，反问句和感叹句表现了红军战士征服困难后的自豪之感和革命乐观主义精神。
10. ①此文以翻山为叙事线索，以时间变化和地点转移为叙事顺序，按照红军战士翻越大山的时间先后，描述了爬山过程中的所见、所闻、所感，所经历的甜酸苦辣。②《六月雪》这个题目以自然景象命题，因为在一天之内红军经历了“春”“秋”“冬”“夏”，准确地反映了文章的内容，形象地表现了雪山天气的恶劣，暗示长征的艰难，更好地表现了红军的乐观主义精神。别致新颖，富有诗情画意，激发读者的阅读兴趣。
