三、计算下面图形的周长。
5米
5米

7厘米
9厘米
10厘米
3厘米
4分米
3分米
5米
5米
7厘米
9厘米
10厘米
3厘米
4分米
3分米
答案
5×4=20(米)
(4+3)×2=14(分米)
(10+9)×2=38(厘米)
(4+3)×2=14(分米)
(10+9)×2=38(厘米)
四、动手操作。
在右边的方格纸上分别画出周长为16厘米的长方形和正方形。(每个小方格的边长表示1厘米)

在右边的方格纸上分别画出周长为16厘米的长方形和正方形。(每个小方格的边长表示1厘米)
答案
五、解决问题。
1. 学校在“光盘行动,拒绝浪费”活动中,设置了一块边长为3米的正方形广告牌,并用铝条做这块广告牌的边框,需要多长的铝条?
1. 学校在“光盘行动,拒绝浪费”活动中,设置了一块边长为3米的正方形广告牌,并用铝条做这块广告牌的边框,需要多长的铝条?
答案
1. 3×4 = 12(米)
答:需要 12 米长的铝条。
答:需要 12 米长的铝条。
2. 乐乐每天傍晚沿着一个长100米、宽75米的足球场跑2圈锻炼身体,他每天跑多少米?
答案
2. (100 + 75) × 2 × 2 = 700(米)
答:他每天跑 700 米。
答:他每天跑 700 米。
3.如图,每张课桌桌面的长是6分米、宽是4分米。拼成的桌面周长是多少分米?

答案
3. (6 + 6 + 4) × 2 = 32(分米)
答:拼成的桌面周长是 32 分米。
答:拼成的桌面周长是 32 分米。
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