六、根据所学知识完成练习。
1. 贝贝的是文具的家,里面的文具有 。
2. 【思维能力·分析归纳】根据所学知识填空。
语文老师:《一分钟》中的元元晚起了一分钟,最终迟到了二十分钟。
体育老师:正常情况下,人一分钟呼吸十二到二十次,人的心脏一分钟跳六十到一百次。
通过上面两位老师的话,我明白了这样一个道理:
。
jīng cǎi yuè dú

1. 文具盒 示例:铅笔、橡皮、转笔刀
2. 示例:一分钟非常重要，在平时的生活中我们要学会管理时间

七、精彩阅读。
铅笔,只用了一次,就不知丢到哪里去了。
橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀!”
1. 选文共有个自然段。
2. 下面哪些物品是文具?用“√”画出来。
台灯() 尺子() 故事书()
3. 结合选文,说说你从中学到了什么。

1. 4
2. 尺子(√)
3. 示例:我们要养成整理、保管好自己文具的习惯。