一、【细审题，明要求】仔细阅读题目，明确习作要求，完成练习。
1. 这次习作要求写一篇与（科技成果 科幻故事）有关的作文，习作时要大胆，所写的内容既要，又要。
2. 关于写好这篇习作，下列说法不正确的一项是 （）
A. 可以赋予现实生活强大的科技能量，写科学技术改变现实生活的情景。
B. 要以未来生活作为写作对象，不能写穿越回过去。
C. 除突显科技外，也可像《西游记》一样赋予人物超凡的力量。
D. 可以将当今最神奇的科学成果，如火星探索、机器人新技术等融入故事中。

1. 科幻故事 想象 不可思议 令人信服
2. B

二、【选好材，多思考】选一选习作素材，符合要求的打“√”，不符合要求的打“╳”。
1. 我坐着时光机，来到恐龙生活的时代，经历了很多惊险刺激的事情。 （）
2. 我幻想这个暑假，妈妈能带我去上海迪士尼乐园尽情地玩耍。 （）
3. 我跟随科学家坐着宇宙飞船遨游银河系，探索外星生命。 （）
4. 下雨天，我穿着隐身雨衣在雨中自由自在地行走，感受着雨天的快乐。 （）

1. √ 2. × 3. √ 4. √

三、【巧构思，有重点】下面是亮亮的精彩构思，请你帮他填写，理清写作思路。

示例:飞向金星 光速飞行器 我想去探索金星的奥秘 我穿上特制航天服,坐上光速飞行器到达金星,科研基地的科学家们让我参与金星实验 我了解了许多关于金星的知识 我暗下决心,一定好好学习,长大后成为一名科学家,继续探索宇宙天体的奥秘

四、(淮安洪泽区期末改编)【好句段，共点评】下面是图图作文中的精彩片段，请大家点评。
来自22世纪的机器狗给我送来一台知识拷贝器。我按照使用说明把拷贝器的吸盘贴在我的太阳穴上，在机器屏幕上选择了要拷贝到我大脑中的《唐诗三百首》，然后点击“开始拷贝”键。没多久，机器便“叮咚”一声响，随后传来语音：“拷贝完毕。”“这么快就拷贝完了？”我睁大眼睛，有点儿不相信，于是我随便背了李白的《行路难》：“金樽清酒斗十千……长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”又背了张若虚的《春江花月夜》：“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”“啊，简直……太……太神奇啦！”我瞪大双眼，激动得语无伦次。
亮亮：图图写的不可思议的科学技术是，这项技术也太神奇了！
晨晨：为了让读者更加信服，图图选择了事例来写，还抓住了人物的、等方面进行细致的描写，很生动、具体。
丽丽：要是我也有这样一台知识拷贝器，我会；我还会。（发挥想象，续写句子）

知识拷贝 背诵古诗《行路难》和《春江花月夜》 语言 神态 示例:拷贝古今中外的名著,与别人分享那些美妙的文字世界里的故事 拷贝各种科学知识,成为一名无所不知的科学家