6.看图,回答问题。

(1)图一所示人物是谁?他处于哪个朝代?他的代表作品有哪些?(列举两个即可)
(2)图二所示人物是谁?他的诗作有何特点?
(3)当今时代,许多中学生对中国的传统文化渐渐失去了兴趣,提起唐诗仍然是小学语文课上的“床前明月光,疑是地上霜”。对此,有人深感担忧,认为如果长期这样下去,唐诗将会逐渐消失。对此,请你提出建议。
(1)图一所示人物是谁?他处于哪个朝代?他的代表作品有哪些?(列举两个即可)
(2)图二所示人物是谁?他的诗作有何特点?
(3)当今时代,许多中学生对中国的传统文化渐渐失去了兴趣,提起唐诗仍然是小学语文课上的“床前明月光,疑是地上霜”。对此,有人深感担忧,认为如果长期这样下去,唐诗将会逐渐消失。对此,请你提出建议。
答案
6.(1)李白。
唐朝。
《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》等。(符合要求即可)
(2)杜甫。
杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。
(3)学校要加强传统文化的教学,尤其是加强对学生的诗词方面的教育,培养学生对诗歌的兴趣。(言之成理即可)
唐朝。
《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》等。(符合要求即可)
(2)杜甫。
杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。
(3)学校要加强传统文化的教学,尤其是加强对学生的诗词方面的教育,培养学生对诗歌的兴趣。(言之成理即可)
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