2026年缤纷阅读五年级语文第21页答案
四、阅读短文,回答问题。
我爱你,中国的汉字(节选)
刘湛秋
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。看吧,每个字都有不同的风韵:“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化:或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。
中华民族是诗的民族。这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!几万个不同的字形,几十万、几百万种奇妙的组合,足以产生遣使文字的快乐。
啊!我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
1. 用画“﹏﹏﹏”句子的修辞手法描述一种食物。
用上拟人、比喻的修辞手法。

2. 文章从哪几个方面谈了汉字的美?请依次写出。
第一,
有独特性格

第二,
书法美

第三,
诗意美

3. “笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。你有过类似的体验吗?试举两例。

答案

1. 用上拟人、比喻的修辞手法。
2. 有独特性格
书法美
诗意美
五、节日里的汉字文化。

福“倒”了——(
福到了
)
“莲”年有“鱼”——(
连年有余
)

答案

福“倒”了——福到了
“莲”年有“鱼”——连年有余