五、照样子，按要求完成句子练习。
1. 例：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。（用关联词“如果……就……”仿写句子）
如果，就。
2. 例：花草树木渐渐繁茂起来。（用加点词语写句子）
渐渐。
3. 例：小松鼠开心极了，蹦蹦跳跳地去捡松果。（把心情和动作写具体）
（1）看见妹妹摔倒了，妈妈，。
（2）看到我送的母亲节礼物，妈妈，。

示例:1. 明天天气好 去公园放风筝
2. 太阳 升起来了
3. (1)担心极了 匆匆忙忙地跑过去扶她
(2)感动极了 紧紧地抱住了我

六、按要求完成练习。
1. 我会背古诗。
《江上渔者》中，“君看，出没”表达了诗人对渔民艰辛且危险的劳作生活的深切同情。
2. 我来推荐故事。
(1)故事一:《黄帝的传说》
黄帝看到圆的草帽在地上滚出很远，于是他号召民众找来材料不断尝试，造出了；看到蚂蚁待在树叶上，随树叶一起浮在水面，于是造出了。
(2)故事二:《羿射九日》
根据故事内容，给下面的图片排序：。（填序号）

(3)故事三：《》（推荐一个故事）
我给大家推荐的这个故事中，我最喜欢的人物是，因为。

1. 一叶舟 风波里
2. (1)车 船
(2)②①③
(3)示例:大禹治水 大禹 他为了治理洪水,三过家门而不入,具有无私奉献的精神