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（一）红色夏日观看红色电影（二选一）
观看红色文化经典电影《地雷战》《地道战》《铁道游击队》。
作业:在下面绘画英雄人物,简单写出最喜欢的故事情节,并配上一两句话表达对英雄的敬仰。
观看红色文化经典电影《地雷战》《地道战》《铁道游击队》。
作业:在下面绘画英雄人物,简单写出最喜欢的故事情节,并配上一两句话表达对英雄的敬仰。
答案
绘画英雄人物：手绘《地道战》的主角高传宝，画出他作为抗日民兵，手握钢枪、神情坚毅的典型形象即可。
最喜欢的故事情节：我最喜欢的情节是冀中地道战的军民们靠着设计巧妙的地道，把前来扫荡的鬼子耍得团团转，最后成功把进犯的敌人全部击退。
对英雄的敬仰：这些普通的抗日英雄既勇敢又充满智慧，我由衷敬佩他们，会好好珍惜如今来之不易的和平幸福生活。
最喜欢的故事情节：我最喜欢的情节是冀中地道战的军民们靠着设计巧妙的地道，把前来扫荡的鬼子耍得团团转，最后成功把进犯的敌人全部击退。
对英雄的敬仰：这些普通的抗日英雄既勇敢又充满智慧，我由衷敬佩他们，会好好珍惜如今来之不易的和平幸福生活。
解析
这是红色文化实践类作业，我们可以从指定的三部红色经典电影中挑选自己观看过、印象最深的一部，依次完成人物绘画、情节书写、敬仰语表达即可，这里以选择《地道战》为例给出符合五年级水平的参考内容。
(二)红色夏日追寻红色足迹(二选一)
活动：
探寻红色足迹(博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等)与红色景点合影打卡。查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，开学后和大家分享。
作业：
用绘画、文字、照片或小小讲解员解说视频等多种形式记录研学心得。
研学心得：
活动：
探寻红色足迹(博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等)与红色景点合影打卡。查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，开学后和大家分享。
作业：
用绘画、文字、照片或小小讲解员解说视频等多种形式记录研学心得。
研学心得：
答案
这个暑假我跟着爸爸妈妈参观了本地的红色革命纪念馆，站在栩栩如生的战斗主题雕塑前，看着展柜里先烈们用过的旧水壶、磨破的草鞋，我才真切体会到以前的战斗条件有多么艰苦。我还在馆里的红色诗集展区读到了好多革命先辈写的诗作，字里行间全是他们对胜利的坚定信念和对祖国的热爱。这次参观让我明白，我们现在安稳幸福的生活都是无数英雄前辈拼尽全力换来的，我以后一定要好好学习，长大做个能报效祖国的有用的人。
解析
这是贴合红色研学活动的开放性写作题，作答时可以结合自己参观红色纪念馆、革命旧址的真实经历，从亲眼见到的展品、了解到的革命小故事切入，写出自己的直观感受与成长收获，语言符合五年级学生的表达风格，情感真挚即可。
