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5.下面的句子缺少了一些词语,看图,照样子把句子补充完整。
(青青的)草地上有两只(可爱的)小兔。
(
(
(
(青青的)草地上有两只(可爱的)小兔。
(
高高的
)大树上有一只(可爱的
)小鸟。(
蓝蓝的
)图1天空中有几朵(洁白的
)云。(
清清的
)小河里有一只(绿绿的
)青蛙。答案
示例：高高的 可爱的 蓝蓝的 洁白的 清清的 绿绿的
6.【劝说】根据语境，在横线处填写恰当的名言，对同学们进行劝说。
班级组织阅读打卡活动，刚开始同学们还积极参与，后来有些人就想偷懒不读了。老师鼓励大家：“‘
班级组织阅读打卡活动，刚开始同学们还积极参与，后来有些人就想偷懒不读了。老师鼓励大家：“‘
一日读书一日功
，一日不读十日空
’，每天坚持才有收获，中断了就容易前功尽弃。学习的道路漫长，大家要记住‘书山有路勤为径
，学海无涯苦作舟
’，勤奋刻苦才能不断进步。”答案
一日读书一日功 一日不读十日空
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
【点拨】“一日读书一日功，一日不读十日空”强调读书要坚持,每天读书才有收获,中断就会退步,符合鼓励同学们坚持阅读打卡的语境；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思是在学习的道路上，勤奋是成功的途径，学习如同在无边无际的知识海洋里航行，要刻苦努力，可用于激励同学们勤奋学习。
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
【点拨】“一日读书一日功，一日不读十日空”强调读书要坚持,每天读书才有收获,中断就会退步,符合鼓励同学们坚持阅读打卡的语境；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思是在学习的道路上，勤奋是成功的途径，学习如同在无边无际的知识海洋里航行，要刻苦努力，可用于激励同学们勤奋学习。
7.【商量】春游时，因为晕车，你想坐在前面的座位，请与同学商量调换。
典典，我想与你商量一件事，
不好意思，我也有些晕
。
典典，我想与你商量一件事，
我有点晕车，坐在前面可能会好一点，可以跟你换一下座位吗？
不好意思，我也有些晕
。没关系，我再问问别人吧。
答案
示例：我有点晕车，坐在前面可能会好一点，可以跟你换一下座位吗？ 没关系，我再问问别人吧。
8.新考法·思维导图 读《刻舟求剑》,选一选,理清宝剑丢失的过程。(填序号)
有个人的宝剑掉进江里 → 他的做法 → 船靠岸 → 结果
①急忙捞剑 ②没有捞到 ③在船舷上刻记号
有个人的宝剑掉进江里 → 他的做法 → 船靠岸 → 结果
①急忙捞剑 ②没有捞到 ③在船舷上刻记号
答案
③ ① ②
9.《刻舟求剑》一文告诉我们的道理是(
A.要做一个不懂变通、墨守成规的人。
B.要根据事情的变化，改变自己的看法或办法。
B
)A.要做一个不懂变通、墨守成规的人。
B.要根据事情的变化，改变自己的看法或办法。
答案
B
