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阅读材料,回答下列问题。
在《中华人民共和国民法典》的编纂过程中,立法机关多次公开征求意见,广泛吸纳社会共识。《中华人民共和国民法典》不仅规范各类民事关系,还设立了"好人条款"保护见义勇为者,强调"禁止霸座""树立优良家风"等,将许多社会主义核心价值观和中华传统美德的内容纳入其中。《中华人民共和国民法典》被誉为"社会生活的百科全书"。
(1)《中华人民共和国民法典》的编纂过程及内容是如何体现"法治与德治相得益彰"的?
(2)结合材料,谈谈《中华人民共和国民法典》的实施对推动社会文明进步的重要意义。
在《中华人民共和国民法典》的编纂过程中,立法机关多次公开征求意见,广泛吸纳社会共识。《中华人民共和国民法典》不仅规范各类民事关系,还设立了"好人条款"保护见义勇为者,强调"禁止霸座""树立优良家风"等,将许多社会主义核心价值观和中华传统美德的内容纳入其中。《中华人民共和国民法典》被誉为"社会生活的百科全书"。
(1)《中华人民共和国民法典》的编纂过程及内容是如何体现"法治与德治相得益彰"的?
(2)结合材料,谈谈《中华人民共和国民法典》的实施对推动社会文明进步的重要意义。
答案
(1)法治体现道德理念,《中华人民共和国民法典》将"禁止霸座""树立优良家风"等道德要求明确为法律规范,以法治承载道德理念,强化了法律对道德建设的促进作用。这使法律的实施过程也成为弘扬道德的过程。道德滋养法治精神,《中华人民共和国民法典》的编纂过程中广泛征求民意,体现了对公众道德的尊重;其内容注重保护弱势群体、倡导公平诚信,本身就源于深厚的道德基础。这体现了道德为法治提供了价值导向和精神支撑,使法律更符合人们的道德期待,更容易被接受和遵守。(2)重要意义:规范社会行为,维护公平正义,为处理民事关系提供明确法律依据,保障公民合法权益。引领道德风尚,提升文明程度,通过法律确立善良风俗、保护善行义举,引导人们向上向善,助推社会道德水平提高。促进社会和谐,保障长治久安,法治与德治协同发力,有效化解社会矛盾,为社会和谐稳定奠定坚实基础。
解析
【分析】
对于第(1)问，首先要明确“法治与德治相得益彰”的核心内涵，即法治体现道德理念、道德滋养法治精神这两个相互促进的层面。随后从材料中提取对应信息：一是民法典将道德要求转化为法律规范，对应法治对道德的促进作用；二是编纂过程广泛征求民意、内容源于道德基础，对应道德对法治的支撑作用，将这些信息与理论结合分析即可。
对于第(2)问，要围绕“推动社会文明进步”，从多维度思考：首先是法律的基本作用，即规范行为、保障权益、维护公平；其次结合材料中民法典融入道德内容的特点，分析其对道德风尚的引领作用；最后从法治与德治协同的角度，分析其对社会和谐稳定的作用，逐一梳理并结合材料阐述。
【解析】
(1)①法治体现道德理念：《中华人民共和国民法典》将“禁止霸座”“树立优良家风”等道德要求明确为法律规范，以法治承载道德理念，强化了法律对道德建设的促进作用，让法律实施的过程成为弘扬道德的过程。
②道德滋养法治精神：《中华人民共和国民法典》编纂过程中广泛征求民意，体现了对公众道德的尊重；其内容注重保护弱势群体、倡导公平诚信，源于深厚的道德基础，这体现了道德为法治提供价值导向和精神支撑，使法律更符合人们的道德期待，更容易被接受和遵守。
(2)《中华人民共和国民法典》实施对推动社会文明进步的重要意义：
①规范社会行为，维护公平正义：为处理民事关系提供明确法律依据，保障公民合法权益，维护社会的公平正义。
②引领道德风尚，提升文明程度：通过法律确立善良风俗、保护善行义举，引导人们向上向善，助推社会道德水平提高。
③促进社会和谐，保障长治久安：法治与德治协同发力，有效化解社会矛盾，为社会和谐稳定奠定坚实基础。
【答案】
(1)法治体现道德理念,《中华人民共和国民法典》将"禁止霸座""树立优良家风"等道德要求明确为法律规范,以法治承载道德理念,强化了法律对道德建设的促进作用。这使法律的实施过程也成为弘扬道德的过程。道德滋养法治精神,《中华人民共和国民法典》的编纂过程中广泛征求民意,体现了对公众道德的尊重;其内容注重保护弱势群体、倡导公平诚信,本身就源于深厚的道德基础。这体现了道德为法治提供了价值导向和精神支撑,使法律更符合人们的道德期待,更容易被接受和遵守。(2)重要意义:规范社会行为,维护公平正义,为处理民事关系提供明确法律依据,保障公民合法权益。引领道德风尚,提升文明程度,通过法律确立善良风俗、保护善行义举,引导人们向上向善,助推社会道德水平提高。促进社会和谐,保障长治久安,法治与德治协同发力,有效化解社会矛盾,为社会和谐稳定奠定坚实基础。
【知识点】
法治与德治的关系、民法典的作用
【点评】
本题以《中华人民共和国民法典》为载体，考查法治与德治的关系以及民法典对社会文明进步的意义，注重理论与实际的结合，要求学生能够从材料中提取关键信息，并结合所学知识进行分析整合，提升学生的综合分析能力和知识运用能力。
【难度系数】
0.4
对于第(1)问，首先要明确“法治与德治相得益彰”的核心内涵，即法治体现道德理念、道德滋养法治精神这两个相互促进的层面。随后从材料中提取对应信息：一是民法典将道德要求转化为法律规范，对应法治对道德的促进作用；二是编纂过程广泛征求民意、内容源于道德基础，对应道德对法治的支撑作用，将这些信息与理论结合分析即可。
对于第(2)问，要围绕“推动社会文明进步”，从多维度思考：首先是法律的基本作用，即规范行为、保障权益、维护公平；其次结合材料中民法典融入道德内容的特点，分析其对道德风尚的引领作用；最后从法治与德治协同的角度，分析其对社会和谐稳定的作用，逐一梳理并结合材料阐述。
【解析】
(1)①法治体现道德理念：《中华人民共和国民法典》将“禁止霸座”“树立优良家风”等道德要求明确为法律规范，以法治承载道德理念，强化了法律对道德建设的促进作用，让法律实施的过程成为弘扬道德的过程。
②道德滋养法治精神：《中华人民共和国民法典》编纂过程中广泛征求民意，体现了对公众道德的尊重；其内容注重保护弱势群体、倡导公平诚信，源于深厚的道德基础，这体现了道德为法治提供价值导向和精神支撑，使法律更符合人们的道德期待，更容易被接受和遵守。
(2)《中华人民共和国民法典》实施对推动社会文明进步的重要意义：
①规范社会行为，维护公平正义：为处理民事关系提供明确法律依据，保障公民合法权益，维护社会的公平正义。
②引领道德风尚，提升文明程度：通过法律确立善良风俗、保护善行义举，引导人们向上向善，助推社会道德水平提高。
③促进社会和谐，保障长治久安：法治与德治协同发力，有效化解社会矛盾，为社会和谐稳定奠定坚实基础。
【答案】
(1)法治体现道德理念,《中华人民共和国民法典》将"禁止霸座""树立优良家风"等道德要求明确为法律规范,以法治承载道德理念,强化了法律对道德建设的促进作用。这使法律的实施过程也成为弘扬道德的过程。道德滋养法治精神,《中华人民共和国民法典》的编纂过程中广泛征求民意,体现了对公众道德的尊重;其内容注重保护弱势群体、倡导公平诚信,本身就源于深厚的道德基础。这体现了道德为法治提供了价值导向和精神支撑,使法律更符合人们的道德期待,更容易被接受和遵守。(2)重要意义:规范社会行为,维护公平正义,为处理民事关系提供明确法律依据,保障公民合法权益。引领道德风尚,提升文明程度,通过法律确立善良风俗、保护善行义举,引导人们向上向善,助推社会道德水平提高。促进社会和谐,保障长治久安,法治与德治协同发力,有效化解社会矛盾,为社会和谐稳定奠定坚实基础。
【知识点】
法治与德治的关系、民法典的作用
【点评】
本题以《中华人民共和国民法典》为载体，考查法治与德治的关系以及民法典对社会文明进步的意义，注重理论与实际的结合，要求学生能够从材料中提取关键信息，并结合所学知识进行分析整合，提升学生的综合分析能力和知识运用能力。
【难度系数】
0.4
1.《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月1日起施行。该法第一条明确规定:"为了……促进学前教育普及普惠安全优质发展……根据宪法,制定本法。"这部法律的制定过程多次公开征求社会意见,其中包含了许多保护儿童权益、遵循幼儿身心发展规律等体现道德关怀的条款。这表明
(
A.法律和道德在任何情况下都是一致的
B.法律的有效实施离不开道德的支撑
C.有了法律保障,道德规范就不再重要
D.所有道德规范都已经上升为法律条文
(
B
)A.法律和道德在任何情况下都是一致的
B.法律的有效实施离不开道德的支撑
C.有了法律保障,道德规范就不再重要
D.所有道德规范都已经上升为法律条文
答案
1.B
解析
【分析】
首先，我们需要明确题目考查的核心是法律与道德的关系。解题时，先仔细研读题干信息：《学前教育法》的制定依据宪法，且包含体现道德关怀的条款，同时制定过程公开征求意见。接下来逐一分析选项：
1. 对于选项A，“任何情况下都是一致的”表述过于绝对，法律和道德虽有联系，但在表现形式、约束范围等方面存在差异，并非完全一致，因此A错误。
2. 选项B，题干中法律包含道德关怀条款，说明法律的制定和实施融入了道德理念，道德能为法律的有效实施提供支撑，符合题意。
3. 选项C，法律和道德相辅相成，缺一不可，“有了法律保障，道德规范就不再重要”的说法否定了道德的作用，是错误的。
4. 选项D，“所有道德规范都已经上升为法律条文”过于绝对，只有部分符合社会需求、具备可操作性的道德规范才可能上升为法律，并非全部，因此D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：法律与道德在调整范围、表现形式等方面存在区别，并非在任何情况下都一致，该选项表述绝对，错误。
B选项：《学前教育法》中包含体现道德关怀的条款，说明道德理念融入法律制定，能为法律的有效实施提供价值支撑，该选项正确。
C选项：法律和道德是相辅相成的关系，二者共同规范社会行为，不存在有法律就不需要道德的情况，该选项错误。
D选项：只有部分符合条件的道德规范会上升为法律，“所有”一词表述绝对，错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
法律与道德的关系
【点评】
本题考查法律与道德的辩证关系，解题关键在于学会识别选项中的绝对化表述（如“任何”“所有”“不再重要”等），通过结合题干信息和所学知识进行排除，明确法律与道德相辅相成、相互促进的关系。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要明确题目考查的核心是法律与道德的关系。解题时，先仔细研读题干信息：《学前教育法》的制定依据宪法，且包含体现道德关怀的条款，同时制定过程公开征求意见。接下来逐一分析选项：
1. 对于选项A，“任何情况下都是一致的”表述过于绝对，法律和道德虽有联系，但在表现形式、约束范围等方面存在差异，并非完全一致，因此A错误。
2. 选项B，题干中法律包含道德关怀条款，说明法律的制定和实施融入了道德理念，道德能为法律的有效实施提供支撑，符合题意。
3. 选项C，法律和道德相辅相成，缺一不可，“有了法律保障，道德规范就不再重要”的说法否定了道德的作用，是错误的。
4. 选项D，“所有道德规范都已经上升为法律条文”过于绝对，只有部分符合社会需求、具备可操作性的道德规范才可能上升为法律，并非全部，因此D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：法律与道德在调整范围、表现形式等方面存在区别，并非在任何情况下都一致，该选项表述绝对，错误。
B选项：《学前教育法》中包含体现道德关怀的条款，说明道德理念融入法律制定，能为法律的有效实施提供价值支撑，该选项正确。
C选项：法律和道德是相辅相成的关系，二者共同规范社会行为，不存在有法律就不需要道德的情况，该选项错误。
D选项：只有部分符合条件的道德规范会上升为法律，“所有”一词表述绝对，错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
法律与道德的关系
【点评】
本题考查法律与道德的辩证关系，解题关键在于学会识别选项中的绝对化表述（如“任何”“所有”“不再重要”等），通过结合题干信息和所学知识进行排除，明确法律与道德相辅相成、相互促进的关系。
【难度系数】
0.7
