六、阅读下面的文言文，回答问题。
骂 鸭
邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。
异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。”
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
1. 解释加点的词。
素雅量（） 诡告（）
攘者之可惧也（）
其病良已（）
2. 下列各句中“乃”的解释与例句相同的一项是 （）
例句：乃悟前狼假寐，盖以诱敌
A. 汝病乃天罚 B. 鸭乃某甲所盗
C. 屠乃奔倚其下 D. 翁乃骂，其病良已
3. 将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）某益窘，因实告邻翁。
（2）彼邻翁者，是以骂行其慈者也。
4. 从邻翁的角度看，你能悟出什么道理吗？
把你悟出的道理写下来。

1. 素：向来，一向；诡：欺骗，欺诈；可：值得；已：痊愈。
2. D
3. （1）那偷鸭的人更加窘迫，于是把实情告诉了邻居老翁。（2）那个邻居老翁，是用责骂来施行他的仁慈的人啊。
4. 行善要讲究方式方法，对待犯错的人，适当的批评也是一种善意的帮助，能劝诫其改正错误。

1. 文言实词释义：素，向来、一向；诡，欺骗、欺诈；可，值得；已，停止，文中指病痊愈。
2. 文言虚词“乃”：例句“乃悟前狼假寐”中“乃”为副词，表“才”；选项A、B中“乃”表判断，译为“是”；C、D中“乃”为副词，译为“于是，就”，结合常见考法，本题答案为D。
3. 句子翻译：（1）那偷鸭的人更加窘迫，于是把实情告诉了邻居老翁。（2）那个邻居老翁，是用责骂来施行他的仁慈的人啊。
4. 从邻翁角度，可悟出：行善要讲究方法，对待犯错的人，恰当的批评（责骂）也是一种善意的帮助，能劝诫其改正错误。

七、互联网越来越普及，网络已成为人们重要的交流平台。语文课上，老师引导同学们阅读了名著，还开展了“网上读写与交流”实践活动。放假期间，同学们在班级的论坛上，就名著阅读的问题进行交流。请你参加下面的活动。
(1)【网络调查】有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。请仔细阅读图中的数据，说说你的发现。

(2)【网络讨论】小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复框”中劝说她积极地阅读名著。

（1）示例：中学生对搞笑漫画的喜爱程度最高，对文学名著的喜爱度较低，多数中学生对文学名著只是随便看看，还有近一半的中学生不喜欢文学名著，整体来看中学生更倾向于轻松有趣的读物。
（2）示例：小宁，你可以试试读名著呀，很多名著里有特别精彩的故事，还有很多值得学习的道理，不一定都是长篇大论的，我们可以先选自己感兴趣的部分读，慢慢读，不仅能学到很多东西，还能提升自己的理解能力，比看漫画收获更多呢，要不要尝试一下？

（1）观察统计图数据，各类读物的喜好占比显示：中学生对搞笑漫画的喜爱度最高（63%的人很喜欢）；对文学名著仅13%的人很喜欢，43%的人不喜欢，多数人只是随便看看；言情小说、恐怖故事也是“随便看看”的占比最高。由此可发现：中学生更倾向于轻松有趣的读物，对文学名著的喜爱度较低。
（2）劝说小宁时，需委婉指出名著的价值，打消她觉得名著费劲的顾虑，说明名著有精彩内容，可从适合的部分读起，能收获更多知识与道理，比漫画更有意义。