完形填空·语境提示法
►方法概述
语境提示法是一种在完形填空题型中广泛使用的解题方法。解题时,我们首先需要通读全文,把握整体语境(主题、场景、情感态度等),然后依据上下文的语义逻辑、情感倾向等因素分析空格前后的关键线索,如:逻辑连接词(but、so、however、because 等)、代词(it、this、they 等)、情感态度词(happy、sad 等)、同义/反义词等。通过这些线索,识别语境中的具体提示、暗示或铺垫,从而推断出正确答案。
►典型例题
“Eliza, Mom and I are going to Italy to have meetings this summer. What would you like to do while we're away?”asked Eliza's 1.
“Well”, said Eliza, “I’d rather go with you and Mom.”
“We hope you can come with us too. 2 we're going to be so busy that you won't have any fun. Last week, you mentioned a football camp and Cindy would attend it. Will you join her?” Dad asked.
()1. A. mom B. dad C. friend D. coach
()2. A. Or B. So C. But D. And
1.【答案】B 解析:本题可用“语境提示法”解答。根据“Eliza, Mom and I are going to Italy”及下文中的“Dad asked”可知,此处应是Eliza的爸爸在问她。故选B。
2.【答案】C 解析:本题可用“语境提示法”解答。设空前表示“我们也希望你能和我们一起来”;设空后表示“我们会很忙,那样你也不能尽兴玩”。空处前后内容为转折关系,应用But连接。故选C。
►方法概述
语境提示法是一种在完形填空题型中广泛使用的解题方法。解题时,我们首先需要通读全文,把握整体语境(主题、场景、情感态度等),然后依据上下文的语义逻辑、情感倾向等因素分析空格前后的关键线索,如:逻辑连接词(but、so、however、because 等)、代词(it、this、they 等)、情感态度词(happy、sad 等)、同义/反义词等。通过这些线索,识别语境中的具体提示、暗示或铺垫,从而推断出正确答案。
►典型例题
“Eliza, Mom and I are going to Italy to have meetings this summer. What would you like to do while we're away?”asked Eliza's 1.
“Well”, said Eliza, “I’d rather go with you and Mom.”
“We hope you can come with us too. 2 we're going to be so busy that you won't have any fun. Last week, you mentioned a football camp and Cindy would attend it. Will you join her?” Dad asked.
()1. A. mom B. dad C. friend D. coach
()2. A. Or B. So C. But D. And
1.【答案】B 解析:本题可用“语境提示法”解答。根据“Eliza, Mom and I are going to Italy”及下文中的“Dad asked”可知,此处应是Eliza的爸爸在问她。故选B。
2.【答案】C 解析:本题可用“语境提示法”解答。设空前表示“我们也希望你能和我们一起来”;设空后表示“我们会很忙,那样你也不能尽兴玩”。空处前后内容为转折关系,应用But连接。故选C。
答案
1. B 2. C
解析
1. 本题使用语境提示法解答,根据上文说话人提到自己和妈妈要去意大利开会,再结合下文末尾出现的关键线索“Dad asked”,可以判断出提问的人是Eliza的爸爸,因此选B。
2. 本题使用语境提示法解答,设空前语义为“我们也希望你能和我们一起去”,设空后语义为“我们会非常忙,你没法玩得尽兴”,前后内容是转折逻辑关系,需要用转折连词But连接,因此选C。
2. 本题使用语境提示法解答,设空前语义为“我们也希望你能和我们一起去”,设空后语义为“我们会非常忙,你没法玩得尽兴”,前后内容是转折逻辑关系,需要用转折连词But连接,因此选C。
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