七、课外阅读。
化 石
①通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗(jī jì)变成的石头。
②在漫长的地(zhǐ zhì)年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙(淹掩)埋起来。在随后的岁月里,这些生物遗体中坚硬的部分,如外壳、骨骼、枝叶等,与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构,甚至一些细微的内部构造依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化的生物遗体、遗迹称为化石。
③通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去的生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢(fú fù)漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。
1. 用"√"画出括号里正确的读音或汉字。
2. 短文第()自然段写了化石的形成过程。
3. 下列物质属于化石的是()。
A. 贝壳 B. 琥珀
4. 研究化石有什么作用呢? 用""在文中画出来。

1. jì zhì 掩 fù 2. ② 3. B
4.（画出：通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去的生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。）

【分析】
1. 字音字形题需辨析易错读音与形近字：“迹”读jì，“质”读zhì，“掩”有遮盖之意，“淹”侧重水浸，故选“掩”，“复”读fù；2. 找化石形成过程需通读段落，明确各段核心内容，第②段详细描述了生物遗体/痕迹被泥沙掩埋、石化成化石的完整过程；3. 依据化石定义判断选项，琥珀是远古树脂形成的化石，贝壳未石化不属于化石；4. 找研究化石的作用需定位原文对应段落，提取相关语句。
【解析】
1. 辨析括号内的字音字形：“遗迹”的“迹”读jì，“地质”的“质”读zhì，“掩埋”指用泥土等覆盖，选“掩”，“恢复”的“复”读fù，故正确为jì√、zhì√、掩√、fù√；2. 第②段具体阐述了生物遗体或痕迹经泥沙掩埋、石化形成化石的过程，因此填②；3. 根据化石定义，琥珀是远古树脂包裹生物形成的化石，贝壳未石化不属于化石，故选B；4. 研究化石的作用在第③段，画出句子：通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去的生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。
【答案】
1. jì√ zhì√ 掩√ fù√ 2. ② 3. B 4. （画出：通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去的生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。）
【知识点】
字音字形辨析、课文内容理解、信息提取
【点评】
本题为语文课外阅读基础题，考查字音字形、段落内容、概念辨析及信息提取，题型常规，难度较低，适合学生巩固语文阅读基础能力。
【难度系数】
0.8

一、用"√"给加点字选择正确的读音。
道(suì suí) 绘(miáo máo)
繁(yǎn xíng) 新(zǎn zhǎn)
迟(dùn tún) 开(bì pì)

一、suì miáo yǎn zhǎn dùn pì

【分析】本题考查常用汉字的字音辨析，解题时需准确回忆每个加点字的正确读音，区分易错读音（如避免将“隧”误读为suí、“崭”误读为zǎn、“辟”误读为bì等），逐一对应选择正确的拼音即可。
【解析】逐个判断加点字的正确读音：隧道的“隧”读suì，描绘的“绘”读miáo，繁衍的“衍”读yǎn，崭新的“崭”读zhǎn，迟钝的“钝”读dùn，开辟的“辟”读pì。
【答案】suì miáo yǎn zhǎn dùn pì
【知识点】字音辨析、常用字拼音认读
【点评】本题为基础字音考查题，涉及的均为语文学习中常见的汉字，侧重对易错读音的掌握，难度较低，适合巩固基础字音知识。
【难度系数】0.8