一、选词填空。（可重复使用）
1.It's 6:30. It's time have dinner.
2.It's 9:00. It's time art class.
3.It's 12:00. It's time lunch.
4.It's 7:30. It's time go to school.

1.to 2.for 3.for 4.to

【分析】这道题考查固定句型“It's time to...”和“It's time for...”的用法区别。解题思路是：先判断空格后是动词原形还是名词，“It's time to”后接动词原形（表“到做某事的时间了”），“It's time for”后接名词（表“到某事物的时间了”），再结合每个句子的内容选择合适的介词。
【解析】1. 空格后是动词原形have，符合“It's time to + 动词原形”的固定结构，故填to；2. 空格后是名词短语art class，符合“It's time for + 名词”的固定结构，故填for；3. 空格后是名词lunch，符合“It's time for + 名词”的结构，故填for；4. 空格后是动词原形go，符合“It's time to + 动词原形”的结构，故填to。
【答案】1.to 2.for 3.for 4.to
【知识点】固定句型It's time to/for；介词to/for的用法
【点评】本题为英语基础题型，核心考查关于时间的固定句型搭配，区分to后接动词原形、for后接名词的用法即可正确作答，适合巩固小学英语基础。
【难度系数】0.2

二、选词填空,补全句子。
1.—How (much/many) money do you have?
—Only 50 yuan.
2.— (Do/Does) you like this coat?
—No. It's too short.
3.I like that toy. I can save up my money and (buy/to buy) it.
4.We have a lot of shorts. You can choose (some/any) colour you want.
5.The dress is beautiful. Let's take (it/them).

1.many 2.Do 3.buy 4.any 5.it

三、根据图片选出合适的单词补全句子。（填选项）
1.There are many (A.tomatoes B.potatoes) on the farm.
2.Don't (A.run B.talk) in the library.
3.Let's feed the (A.chickens B.ducks).
4.My (A.skirt B.trousers) is too small. I need a new one.

1.B 2.B 3.A 4.A

【分析】
本题为看图选词补全句子题，解题思路为：先观察每道题对应的图片内容，再结合句子语境，分析两个选项的词义，选出符合图片与句子逻辑的单词，最后对应选项作答。
【解析】
1. 第一题：图片显示农场里的物品是土豆（potatoes），tomatoes意为西红柿，不符合图片，故选B；
2. 第二题：句子语境为图书馆，图书馆要求保持安静，run意为跑，talk意为说话，故选B；
3. 第三题：图片显示的是小鸡（chickens），ducks意为鸭子，不符合图片，故选A；
4. 第四题：句子中be动词为is，说明主语是单数名词，skirt是单数名词，trousers是复数名词，故选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.A
【知识点】
名词词义辨析、动词词义辨析、名词单复数
【点评】
本题结合图片与句子语境考察基础词汇的词义及用法，题型基础，旨在巩固学生的词汇积累与语境运用能力。
【难度系数】
0.6