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一、Read and judge. 判断下列各组单词中画线部分读音是(T)否(F)相同。
（
（
（
（
（
（
F
）1. A. where B. who C. will（
F
）2. A. whose B. what C. which（
T
）3. A. when B. white C. warm（
T
）4. A. well B. wall C. water（
T
）5. A. wait B. watch C. walk答案
1. F 2. F 3. T 4. T 5. T
解析
【分析】本题要求判断每组单词画线部分的读音是否相同，需先明确每组单词画线部分（多为字母w或字母组合wh）的发音，再对比三个单词的发音是否一致，进而得出判断结果。
【解析】1. A.where中wh发/w/，B.who中wh发/h/，C.will中w发/w/，三者发音不同，故填F；
2. A.whose中wh发/h/，B.what中wh发/w/，C.which中wh发/w/，三者发音不同，故填F；
3. A.when中w发/w/，B.white中w发/w/，C.warm中w发/w/，三者发音相同，故填T；
4. A.well中w发/w/，B.wall中w发/w/，C.water中w发/w/，三者发音相同，故填T；
5. A.wait中w发/w/，B.watch中w发/w/，C.walk中w发/w/，三者发音相同，故填T。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.T 5.T
【知识点】英语字母发音规则，单词读音辨析
【点评】本题为小学英语基础读音辨析题，考查常见字母及字母组合的发音，需学生掌握wh和w的不同发音情况，难度适中，适合巩固基础读音知识。
【难度系数】0.5
【解析】1. A.where中wh发/w/，B.who中wh发/h/，C.will中w发/w/，三者发音不同，故填F；
2. A.whose中wh发/h/，B.what中wh发/w/，C.which中wh发/w/，三者发音不同，故填F；
3. A.when中w发/w/，B.white中w发/w/，C.warm中w发/w/，三者发音相同，故填T；
4. A.well中w发/w/，B.wall中w发/w/，C.water中w发/w/，三者发音相同，故填T；
5. A.wait中w发/w/，B.watch中w发/w/，C.walk中w发/w/，三者发音相同，故填T。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.T 5.T
【知识点】英语字母发音规则，单词读音辨析
【点评】本题为小学英语基础读音辨析题，考查常见字母及字母组合的发音，需学生掌握wh和w的不同发音情况，难度适中，适合巩固基础读音知识。
【难度系数】0.5
二、Look and choose.选择与句子相符的图片。
（
（
（
（
（
（
C
）1. We are having an English class.（
A
）2. The boy is sleeping.（
D
）3. They are eating dinner.（
B
）4. The girl is drawing a picture.（
E
）5. Talk quietly, please.答案
1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
解析
【分析】本题为图文匹配题，解题思路是：先准确理解每个句子的含义，再逐一观察五幅图片的内容，将句子描述的场景与对应图片匹配，从而选出正确答案。
【解析】1. 句子“We are having an English class.”意为“我们正在上英语课”，图片C呈现的是教室场景，黑板上有英语相关内容，符合上英语课的场景，故选C。2. 句子“The boy is sleeping.”意为“这个男孩正在睡觉”，图片A中男孩躺在床上睡觉，与句子描述一致，故选A。3. 句子“They are eating dinner.”意为“他们正在吃晚餐”，图片D里的人物在餐桌旁用餐，且时间显示为夜晚，符合吃晚餐的场景，故选D。4. 句子“The girl is drawing a picture.”意为“这个女孩正在画画”，图片B中女孩在画板前作画，匹配句子内容，故选B。5. 句子“Talk quietly, please.”意为“请小声说话”，图片E是表示安静的标识，对应句子要求，故选E。
【答案】1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
【知识点】图文匹配、日常英语理解、场景识别
【点评】本题考查学生对日常英语句子的理解能力和图片信息的提取匹配能力，题目难度较低，只要准确理解句子和图片内容即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句子“We are having an English class.”意为“我们正在上英语课”，图片C呈现的是教室场景，黑板上有英语相关内容，符合上英语课的场景，故选C。2. 句子“The boy is sleeping.”意为“这个男孩正在睡觉”，图片A中男孩躺在床上睡觉，与句子描述一致，故选A。3. 句子“They are eating dinner.”意为“他们正在吃晚餐”，图片D里的人物在餐桌旁用餐，且时间显示为夜晚，符合吃晚餐的场景，故选D。4. 句子“The girl is drawing a picture.”意为“这个女孩正在画画”，图片B中女孩在画板前作画，匹配句子内容，故选B。5. 句子“Talk quietly, please.”意为“请小声说话”，图片E是表示安静的标识，对应句子要求，故选E。
【答案】1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
【知识点】图文匹配、日常英语理解、场景识别
【点评】本题考查学生对日常英语句子的理解能力和图片信息的提取匹配能力，题目难度较低，只要准确理解句子和图片内容即可正确作答。
【难度系数】0.8
三、Read and choose.选择正确的选项。
（
—
A. They're so cute. B. They're playing.
C. It's playing with its mother.
（
A. at B. on C. to
（
A. eats B. eating C. eat
（
A. Put B. Do C. Keep
（
C
）1. —What's the little monkey doing?—
C
A. They're so cute. B. They're playing.
C. It's playing with its mother.
（
C
）2. Keep C
the right, please.A. at B. on C. to
（
B
）3. No B
!A. eats B. eating C. eat
（
C
）4. C
your desk clean.A. Put B. Do C. Keep
答案
1. C 2. C 3. B 4. C
解析
【分析】
这是英语单项选择题，需结合语法知识、固定搭配等逐一分析。第1题考查现在进行时问答的主谓一致，问句主语是单数的the little monkey，答句主语需用it；第2题考查固定短语搭配；第3题考查祈使句的否定结构；第4题考查固定用法。
【解析】
1. 问句主语“the little monkey”是单数，答句主语应用it，A、B选项主语为they，不符合要求，故选C。
2. “keep to the right”是固定短语，意为“靠右”，故选C。
3. “No + 动名词”是祈使句的否定结构，用于表示禁止做某事，“No eating”意为“禁止进食”，故选B。
4. “keep sth + 形容词”是固定用法，意为“保持某物处于某种状态”，“keep your desk clean”符合该结构，故选C。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.C
【知识点】
现在进行时、固定搭配、祈使句
【点评】
本题为小学英语基础单项选择题，考查的都是英语学习中的核心基础知识点，难度不大，只要掌握常见的语法规则和固定搭配即可正确作答。
【难度系数】
0.6
这是英语单项选择题，需结合语法知识、固定搭配等逐一分析。第1题考查现在进行时问答的主谓一致，问句主语是单数的the little monkey，答句主语需用it；第2题考查固定短语搭配；第3题考查祈使句的否定结构；第4题考查固定用法。
【解析】
1. 问句主语“the little monkey”是单数，答句主语应用it，A、B选项主语为they，不符合要求，故选C。
2. “keep to the right”是固定短语，意为“靠右”，故选C。
3. “No + 动名词”是祈使句的否定结构，用于表示禁止做某事，“No eating”意为“禁止进食”，故选B。
4. “keep sth + 形容词”是固定用法，意为“保持某物处于某种状态”，“keep your desk clean”符合该结构，故选C。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.C
【知识点】
现在进行时、固定搭配、祈使句
【点评】
本题为小学英语基础单项选择题，考查的都是英语学习中的核心基础知识点，难度不大，只要掌握常见的语法规则和固定搭配即可正确作答。
【难度系数】
0.6
